论文部分内容阅读
在新课程的教学过程中,教师应设计课堂教学或抓住课堂上出现的真实情景问题,让学习发生在学生身上,让学生在学习过程中去经历、去体验、去成长、去收获.
探究过氧化钠与水反应后滴入酚酞的变色问题
【摘 要】
：
在新课程的教学过程中,教师应设计课堂教学或抓住课堂上出现的真实情景问题,让学习发生在学生身上,让学生在学习过程中去经历、去体验、去成长、去收获.
【机 构】
：
陕西省西安中学 陕西西安 710018
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2019年22期
其他文献
在特殊学校智力障碍学生的教学中,坚持贯彻陶行知先生的教育理念,注重实现教学生活化.从注重整合、提升有意注意等四个方面进行了阐述,旨在通过生活化的教育,培养智力障碍儿
作为初中生物教师,要紧跟形势发展,进一步转变观念,打破传统教学模式,将生物教学与信息技术有机融合,让生物课堂变得生动有趣,学生在愉悦的氛围中学习知识,体验情感,开阔眼界
在教学中,教师要改变传统的固有上课模式,建立一种以情境为基础,以学生参与为中心,以活动为内容,以教师引导为主导的活动化新型课堂,从而实现高质量的《品德与社会》教学.现
在新课程不断改革的时代背景下,高中语文教师开展教学工作的过程中,注重对学生语文核心素养的培养.但是,目前在开展高中语文教学的过程中,因受到以往模式以及传统教学理念的
随着新课改对教育领域影响的不断深入,微课与翻转课堂教学相结合的教学方式成为中职英语教学常见的方法,有利于提高学生对于英语知识的掌握与应用.本文通过了解中职英语教学
社会的发展离不开科学技术,而科学技术的发展需要大量的数学知识做地基.高中数学是学习更深层数学知识的基础,随着新课程教学改革的不断深入,教育者们在教学过程中运用了更多
在乡镇学校干了将近二十年,发现刚升入初中的学生学的都是“哑巴”英语,学生除了课堂上回答问题,下课后几乎不讲英语.有的学生课后、周末参加辅导班,英语成绩仍然提高很慢.基
随着现代科技的迅猛发展,各个行业领域对技术性人才的需求不断增多,专业性技术型人才的培养逐渐受到重视.高中学生已经奠定一定的知识与能力基础,但当前高中通用技术教学存在