【摘 要】
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全国高职高专院校学报已经过七次＂三优＂评比,逐渐形成了一套较完整的高职高专学报办刊条件及质量评估指标体系,高职高专学报办刊特色不断增强。但目前高职高专学报的评价指标体
【机 构】
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西安航空技术高等专科学校高教所,广州航海高等专科学校软件学院,郧阳师范高等专科学校
【基金项目】
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本文系陕西省教育厅立项课程“学术期刊对教学科研工作促进作用的研究与实践”（课题编号：06G02）及全国高职高专学报研究会立项课题“高职高专学报‘核心’评价指标体系研究”（课题编号：08BJ01）的部分研究成果.
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全国高职高专院校学报已经过七次＂三优＂评比,逐渐形成了一套较完整的高职高专学报办刊条件及质量评估指标体系,高职高专学报办刊特色不断增强。但目前高职高专学报的评价指标体系与本科院校学报及专业科技期刊相类似,没有体现其应有的特色,评价目的也难以达到。高职高专学报综合评价指标体系的构建应注重借鉴核心期刊的评价体系及国内外学术期刊评价指标体系的研究成果。
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