【摘 要】
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高中数学知识被切割成各个版块,高三一轮复习中重视一题多解,能使学生从多角度观察问题,了解不同数学知识之间的区别和联系。讲解一题多解时,教师要以通法为主,要强调最基础
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高中数学知识被切割成各个版块,高三一轮复习中重视一题多解,能使学生从多角度观察问题,了解不同数学知识之间的区别和联系。讲解一题多解时,教师要以通法为主,要强调最基础的方法与思想,要注意通法为先,先“放”后“收”。提倡一题多解,能够促使教师学生不断学习,提高对不同数学知识的掌握能力,提高数学素养。
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