【摘 要】
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语文写作教学运用情景教学模式，使课堂内容丰富多彩，不枯燥乏味。通过各种情景的体验，丰富了学生的情感，使学生不再拒绝写作。这也激发了学生的写作兴趣。情境教学不仅能提高学生
【机 构】
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四川省渠县卷硐乡中心学校 四川 渠县 635200
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语文写作教学运用情景教学模式，使课堂内容丰富多彩，不枯燥乏味。通过各种情景的体验，丰富了学生的情感，使学生不再拒绝写作。这也激发了学生的写作兴趣。情境教学不仅能提高学生的写作能力，而且能促进学生思维的发展，提高學生的综合能力。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对情景教学在初中语文写作教学中的运用进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。
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