摘要:辅助式阅读法,是灵活采用设问、图表、图示、注释与工具书等辅助手段,帮助学生理解文章的主要信息,促进其对文章思想与艺术的领悟的阅读方法。辅助式阅读,学生借助是图示图表、常识经验,或注释与工具书,就如作战必借助于地图,研究地图可以运筹帷幄,决胜千里。学生利用辅助手段,也能够攻克阅读难关,为自学提供科学的指导和有效的帮助。 关键词:辅助式阅读法 设问探究法 图表比较法 图示分析法 辅助自读法
摘要:地理科学的研究范围甚为广泛,充分利用各种信息资源,特别是利用大众传媒资源,对丰富地理课程内容,开展生动有趣的道理教学,养成学生对地理科学的兴趣和终身学习的能力,开拓学生的知识视野,培养学生的地理技能,进而树立科学的环境观和正确的世界观无疑具有重要意义。 关键词:地理 课外资源 大众传媒 开发 《地理新課程标准》要求“学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理、构建开放式地理课程。
河南省无论是失业人口绝对数,还是失业率增长,情况都是不客乐观的。今后几年,河南要实现中原崛起,必须审时度势,采取一切措施。努力实现就业与再就业的突破。