【摘 要】
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陶行知作为我国杰出的教育家,在长时间的教育实践中形成了独特的教育思想,其内涵丰富,包括平民教育、乡村教育、生活教育、民主教育、创造教育的教育思想,又包括教、学、做合
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陶行知作为我国杰出的教育家,在长时间的教育实践中形成了独特的教育思想,其内涵丰富,包括平民教育、乡村教育、生活教育、民主教育、创造教育的教育思想,又包括教、学、做合一、爱满天下等教育理念,这些教育思想对我国教育事业产生了至关重要的深远影响。伴随着信息时代的到来,信息素养成为学生必不可少的基本技能;学生在学习信息技术课程中,探究兴趣是必不可少的。文章正是在这样的背景下,对在陶行知教育思想指导下的学习信息技术探究兴趣培养的相关问题进行了详细探讨。
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