【摘 要】
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本文对广州市六所大学日语专业在校本科生开展问卷调查与访谈调查,综合考虑角色认同、社会认同对自我认同的影响,尝试对促进日语专业大学生自我认同的积极变化提出可行性对策
【机 构】
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华南农业大学外国语学院 广东 广州 510642
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本文对广州市六所大学日语专业在校本科生开展问卷调查与访谈调查,综合考虑角色认同、社会认同对自我认同的影响,尝试对促进日语专业大学生自我认同的积极变化提出可行性对策.
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