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本研究以疫情期间攀枝花学院参与在线教学的学生为调查对象,以学生在线学习行为为切入点,调查了解学生在线学习的专注力、主动性及课程任务完成情况,分析在线教学的问题及成因,从课时分配、课程资源建设、学习行为监督、线上课程认证等角度提出了优化线上教学的策略.
大学生在线课程学习的改进策略研究——基于疫情期间攀枝花学院在线教学学习情况的调查
【摘 要】
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本研究以疫情期间攀枝花学院参与在线教学的学生为调查对象,以学生在线学习行为为切入点,调查了解学生在线学习的专注力、主动性及课程任务完成情况,分析在线教学的问题及成因,从课时分配、课程资源建设、学习行为监督、线上课程认证等角度提出了优化线上教学的策略.
【机 构】
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攀枝花学院经济与管理学院
【出 处】
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教书育人（高教论坛）
【发表日期】
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2021年10期
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