对人教版必修三《稳态与环境》教材中一道生态题的思考

来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:saya1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人教版高中生物必修3《稳态与环境》第五章生态系统及其稳定性,有这样一道书后习题:“将一块方糖放入水中,方糖就会立即溶解,消失得无影无踪。溶解在水中的方糖还能再自行变回原来的形状吗?为什么?”答案是:“不能。在一个封闭的系统中,物质总是由有序朝着无序的方向(熵增加)发展。” People’s Education Edition of high school biology compulsory 3 “Steady State and Environment” Chapter V ecosystem and its stability, there is such a book after exercise: “Put a piece of sugar into the water, sugar will dissolve immediately, disappeared without a shadow No trace. Can the sugar dissolved in water change its shape back to its original shape? Why? ”The answer is: “ In a closed system, matter always moves in an orderly and unordered direction (Increase in entropy) development. ”
其他文献
优秀的企业文化只有根植于特有的民族文化,才能形成强大的竞争力.文章在阐释民族文化与企业文化内涵的基础上,提出了基于中华民族文化的精髓,结合改革开放的时代背景,借鉴国
文中概述了我国地下水地源热泵系统及其发展现状和开发前景,介绍了地下水换热系统类型和适宜的水文地质条件及存在的问题,提出了地下水水质、水温要求和热源井的质量标准,分析了
以已报道的甜瓜果斑病的致病基因和多个与致病性相关的未知蛋白为试材,采用生物信息学方法研究了其致病基因,并且利用生物信息学的工具和软件分析这些未知蛋白,以期为今后从
对照06年全国《考试大纲》、07年全国《考试大纲》、07年山东《考试大纲》,有以下几个方面的区别: 1在知识要求上(1)知识要求的三个层次由原来的“了解、理解和掌握、灵活和