【摘 要】
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教师在教学过程中不仅仅是完成教学任务,在每节课的结束,教学反思也是教师教学的一项必不可少的内容.教学反思是教师不断进步的阶梯,教师是否对教学进行反思直接影响着教学质
【机 构】
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吉林省榆树市第一实验小学 130400
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教师在教学过程中不仅仅是完成教学任务,在每节课的结束,教学反思也是教师教学的一项必不可少的内容.教学反思是教师不断进步的阶梯,教师是否对教学进行反思直接影响着教学质量的高低,教师只有经过反思、善于反思才能够不断的吸取经验教训,从而提高课堂教学水平.本文主要介绍了当前小学数学教学的反思现状以及笔者多年的教学经验和反思,希望能够帮助教师在教学过程中养成反思的习惯,从而进一步提高小学数学的教学效率.
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