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学校教育的质量和效率在很大程度上取决于教师工作积极性的发挥，而教师积极性的发挥程度取决于学校校长的学校管理水平，其中对教师的激励是学校高质量管理的一项策略。在以人为本的管理中，合理地运用激励对我们学校管理工作产生极大的推动作用。
教师也需要激励
【摘 要】
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学校教育的质量和效率在很大程度上取决于教师工作积极性的发挥，而教师积极性的发挥程度取决于学校校长的学校管理水平，其中对教师的激励是学校高质量管理的一项策略。在以人为
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2006年6期
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