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统编小学语文教材构建了相对独立的习作教学体系,教师要在梳理体系的基础上,借助思维导图,从写人、叙事、写景、状物、应用、想象等类别入手,为学生提供必要的作文支架.
思维导图在统编教材习作教学中的应用
【摘 要】
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统编小学语文教材构建了相对独立的习作教学体系,教师要在梳理体系的基础上,借助思维导图,从写人、叙事、写景、状物、应用、想象等类别入手,为学生提供必要的作文支架.
【机 构】
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福建省福安实小富阳校区
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2021年4期
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