【摘 要】
:
考察巨大芽孢杆菌JSSW-JD的生物学特性及对有机磷、无机磷的降解效果,同时比较巨大芽孢杆菌JSSW-JD在3种养殖水体中对亚硝酸盐、氨氮的降解效果,研究不同浓度的巨大芽孢杆菌J
论文部分内容阅读
考察巨大芽孢杆菌JSSW-JD的生物学特性及对有机磷、无机磷的降解效果,同时比较巨大芽孢杆菌JSSW-JD在3种养殖水体中对亚硝酸盐、氨氮的降解效果,研究不同浓度的巨大芽孢杆菌JSSW-JD对水体中可溶性正磷酸盐的作用效果,并比较巨大芽孢杆菌JSSW-JD与枯草芽孢杆菌对鱼塘水中可溶性正磷酸盐的作用效果。结果表明:巨大芽孢杆菌JSSW-JD降解养殖水体中亚硝酸盐的能力强,用巨大芽孢杆菌分别对鱼塘水、水库水、螃蟹池塘水处理8 d后,亚硝酸盐的降解率分别达到98.1%、94.9%、67.8%。巨大芽孢杆菌JSSW-JD没有明显降解氨氮的作用。巨大芽孢杆菌JSSW-JD具有很强的降解有机磷、无机磷的能力,有机磷培养基、无机磷培养基经该菌处理后可溶性磷含量分别为对照组的25、22倍。不同浓度的巨大芽孢杆菌JSSW-JD在水体中均具有降解磷的效果。通过增氧手段能够促进巨大芽孢杆菌JSSW-JD与枯草芽孢杆菌BSK对难溶性磷的降解,且巨大芽孢杆菌JSSW-JD的解磷效果强于枯草芽孢杆菌BSK。
其他文献
本研究以上海市淀山湖(包括元荡)12个位点为样点,于2015年1月至10月期间,以季节为时间尺度进行浮游植物、浮游动物的采集,并对样点内的理化指标进行现场测定及室内实验研究。
近年来,远程汉语教学作为一种较为流行的汉语教学形式,有着较好的发展前景。它跨时空性的特点为身处异地的教师和学生共同完成教学活动提供了可能。基于远程汉语教学的特殊性,在远程汉语教学中选用行之有效的教学方法极为重要。本文以美国佐治亚州北霍尔县高中为例,对任务教学在远程汉语教学中的应用进行了探索。在远程汉语教学形式下,如何让学生在完成任务的过程中更有效地获得汉语知识,如何更有效地习得汉语技能。基于此,本
<正>验证牛顿第二定律实验是最重要的高中物理力学实验之一,其最为经典的实验装置如图1所示,利用本装置验证牛顿第二定律参透了物理学诸多的科学方法,如控制变量法、实验环境
<正> 人口的地理分布是人口过程在空间上的表现形式,是人口在一定地域范围内某一时间的集聚状况。它的形成和发展变化,虽受自然环境的影响,但主要取决于社会经济规律的作用。
抛光是金刚石磨料应用的传统领域,即便在今天,抛光包括超精磨仍是精密加工工艺过程中的一个最重要环节。可是,常用的磨料颗粒尺寸均大于0.1μm,已不能满足高级光学玻璃、晶体
<正>随着我国新课改工作的不断深入,各学科的老师都积极投身到新课改之中,目前已经取得一定成效.笔者结合多年初中数学教学的经验,总结和归纳了当前初中数学教学中常见的一些
<正>初中的化学课程教学是化学教育的开端,因此,搞好初中的化学教学对学生以后的学习至关重要.然而在目前的初中化学教学实践中存在着许多令人不满意的地方.故此,本文详细分
<正>20世纪80年代末,随着我国经济建设和教育事业的迅速发展以及人民物质生活水平的提高,青少年学习器乐的热潮滚滚而来,伴随着艺术学习的普及,社会艺术考级经历了从无到有、
旅游者与旅游地之间的联结关系是近年来人文地理学、休闲学的热点,随着地方感研究的不断深化,越来越多的学者将地方感理论运用到了景区的开发建设中,通过研究旅游者的地方感问题,可以帮助景区找到更好的提升方案与解决吸引力不足、特色不够突出等问题,实现旅游景区与当地旅游业的可持续发展。浙江省普陀山风景名胜区作为国家级风景名胜区,近年来存在吸引力逐渐下降、旅游者满意度低等问题,而满意度与地方感之间有着显著的间接
<正>物理学是自然科学的重要组成部分,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了重要的影响.从古希腊亚里士多德时代