【摘 要】
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选取52篇关于高校教师跨学科合作事例的博文,经分析得出高校教师跨学科合作的必要性及重要性、合作中的障碍及合作成功的条件。基本结论为:学科规范、价值观及学科利益等阻碍
【基金项目】
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浙江省高校人文社会科学重点研究基地教育学一级学科基地2013年课题“高校教师跨学科交往网络民族志研究”(ZJJYX201314)
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选取52篇关于高校教师跨学科合作事例的博文,经分析得出高校教师跨学科合作的必要性及重要性、合作中的障碍及合作成功的条件。基本结论为:学科规范、价值观及学科利益等阻碍了高校教师跨学科合作;目前中国的科技管理评价体制带来的利益分配不合理致使科研合作不顺畅;成功的跨学科合作在微观层面依赖于如下条件:合作双方具有较强的跨学科交流能力;双方始终把科研放在第一位,淡泊名利;双方在不同的研究领域,且都具有自己的研究专长;双方最好有事先商量好的合作模式。
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