以本科生全程导师制为依托推进创新型人才培养建设

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随着我国高等教育内涵式发展进程的不断推进,为积极响应国家、社会和行业对高校人才培养的需求,北京科技大学机械工程学院全面落实本科生全程导师制,以学生成长需求为导向,坚持以人为本,结合学院发展特色,在队伍建设、专业引导、能力提升上下功夫,多措并举提升本科生培养质量,扎实培育一流人才.
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美国艺术史家乔治·库布勒(George Kubler)基于造物史(History of Things)研究的立体视闽,对“风格”进行了回返式思考,其提出的概念与方法对新风格史形态的构建与艺术史研究方法的转型产生了中继的集体效应.本文以“风格史转向”的历史语境为契机,对库布勒的风格反思路径与造物史研究进行考察,并以接受史的视野挖掘库布勒在新风格史形态建构过程中存在的价值与局限,对风格认知的偏颇之处提供重审的机会.在以“风格史转向”为契机的连带研究中,本文指出了库布勒的“中继”地位,考察了其风格理论与造物史研
2020年7月25日,全国高校质量保障机构联盟举办成立一周年主题论坛活动.主题论坛活动采用“一个主论坛、三个分论坛”架构设计,主论坛围绕“线上教学、学习革命、质量革命”主题进行交流,三个分论坛聚焦“教学创新”“课程思政”“质量文化”三个主题.来自教育主管部门的领导、全国高校质量保障机构联盟的专家学者围绕主题作相关报告,基于此进行综述.
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机械复制技术使艺术的展示性与大众性全面凸显,观察艺术作品意义的生产、传播与流通成为艺术学与传播学的研究交集.影像意义的生成(包括文化意义的拓展)包含着图像(学)和语言(学)两种迥异的方式.
衡量高等教育的发展是否高质量,首先要看高校的内涵式发展状况,其次是以各高校做好自我为前提形成高等教育体系,最后使其契合社会并引领整个教育体系.rn1.远看方位.方位就是趋势,是基于形势判断、规律把握、自我认识基础上的战略方向选择.第四轮科技革命和产业变革正在来临,中华民族伟大复兴是世界百年未有之大变局的主要标志,教育开始发生深刻变革,国家以建设高质量教育体系来应对,高校以找准自己在体系中的位置来应对,评价改革要为迎接变革做好领航护航工作,这就是新时代高等教育改革发展的基本逻辑.教育高质量发展与高质量教育体
期刊
人才是一切创新和竞争的关键,科学精英作为人才中的翘楚,在科技创新和国际竞争中发挥着至关重要的作用.探究科学精英的成长规律以及影响其成长的关键因素是国内外科技与教育研究的一个重要领域,对科学精英的培养和更好地发挥作用具有重要意义.基于优势累积效应理论,以中国科学院数理学部153名院士为样本,探讨学术流动、师承效应、性别、毕业院校等因素在中国科学精英成长进程中的影响作用,以期为我国科技英才的培养提供借鉴与启示.
大学治理文化现代化是大学治理走向现代化的战略要素.大学治理文化现代化对促进大学治理理论发展和治理效能提升具有重要意义.现代化大学治理文化是理念觉醒、价值认同、运行透明、规制权威、远景引领的有机融合和衔接统一.新时代要通过大力弘扬大学精神、完善治理体系、提升治理能力、强化仪式文化、打造文化坐标等,促进现代化大学治理文化的生成生长.
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