【摘 要】
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一、研究背景在我们班有一位孩子,叫小薛（化名）,现在已经上中班了,但是他有时候上学还要大哭.平时来上学时,他的脸上写满了不愉快,我们会主动与他打招呼,但是他不回应.当我们询
【机 构】
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作者单位:江苏省昆山市城北富士康幼儿园
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一、研究背景在我们班有一位孩子,叫小薛（化名）,现在已经上中班了,但是他有时候上学还要大哭.平时来上学时,他的脸上写满了不愉快,我们会主动与他打招呼,但是他不回应.当我们询问他原因时,他也不回答我们,只是看着我们,然后低头不语.在玩游戏时,他不是一个人拿着玩具玩,就是两手插口袋站在场地中间,很少与其他幼儿进行交流.所以,我想通过了解产生社会退缩性行为的原因来帮助他制定相关的矫正策略,克服他的心理障碍,培养他的自信心,让他健康快乐地成长.
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