【摘 要】
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出事之后我根本就没有跑.我知道跑是跑不掉的,跑得了和尚跑不了庙,跑得了初一跑不了十五,最重要的是跑的性质比不跑严重多了.所以我一直等在那里,等着交警过来带走我,同时也拖走我刚才驾驶的那辆白色东风雪铁龙——现在其车头死死抵着变形的护栏,引擎盖已经翻了起来,大灯、保险杠、雾灯更是全部报废,下面散落了一地碎片.为避免撞到它,路过的车辆只得往路中间或尽量靠左侧行驶.我看见从那些轿车、越野车、卡车和大货车的车窗里不断有人探头出来望一眼我和我身边的车,他们一闪而过的表情非常耐人寻味,既像庆幸于这样的车祸发生在别人身上
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出事之后我根本就没有跑.我知道跑是跑不掉的,跑得了和尚跑不了庙,跑得了初一跑不了十五,最重要的是跑的性质比不跑严重多了.所以我一直等在那里,等着交警过来带走我,同时也拖走我刚才驾驶的那辆白色东风雪铁龙——现在其车头死死抵着变形的护栏,引擎盖已经翻了起来,大灯、保险杠、雾灯更是全部报废,下面散落了一地碎片.为避免撞到它,路过的车辆只得往路中间或尽量靠左侧行驶.我看见从那些轿车、越野车、卡车和大货车的车窗里不断有人探头出来望一眼我和我身边的车,他们一闪而过的表情非常耐人寻味,既像庆幸于这样的车祸发生在别人身上,又像伤感于这样的车祸说不定哪天就会发生在自己身上.这种心理很正常,因为有时候我也这样.
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百年大计是以教育为根本，而教育引导是以教师为根本。在教育发展的诸多因素中关键是教师，影响学校教育素质高低的关键也是教师。所以，教师的心理素质和专业能力素质是确保学校教育教学质量的关键。
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班主任是班级管理的组织者和管理者，是一个班级的灵魂，担负着全班学生健康成长的重任。初中班主任在班级管理中不仅要关心学生的身体健康状况，还更应注重初中生的心理健康和道德品质、价值观念的养成，提升初中生的道德修养。在日常的教育教学工作中，初中班主任要把德育工作放在班主任工作的突出位置，树立德育理念，积极应对德育工作中出现的各种问题，帮助初中生树立正确的价值导向，从而更好地推动初中德育工作的有效开展。
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一rn一件事情要坏到不能再坏的份上,必须做到每一步都走错,这是有难度的,同所有本事一样,需要被慢慢发掘、培养和锻炼出来.在这方面,李清水觉得自己绝对属于那种既有过人天赋,又不断努力突破的黄金种子选手.rn当时她一边叫车一边下楼,快到酒店大堂时,线上排序由第十五位朝前移动了一位,地图显示,此地到她家的路上已有超过五段开始飘红,颜色渐趋深暗,像中年人狭窄又僵硬的血管,随时可能栓塞甚至溢裂.李清水划掉屏幕,在离她最近的两个地铁站之间犹豫了一秒,决定放弃更近的静安寺站,因为考虑到地下走道太长太绕了,一站换乘又不值
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