【摘 要】
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目的 对比观察胃肠外科护理带教中应用PBL教学法的带教效果.方法 选取我院胃肠外科于2018年3月至2019年3月期间实习护生共56名作为研究对象,随机自愿原则下分组,对照组以传统
【机 构】
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苍南县人民医院,浙江 温州,325800
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目的 对比观察胃肠外科护理带教中应用PBL教学法的带教效果.方法 选取我院胃肠外科于2018年3月至2019年3月期间实习护生共56名作为研究对象,随机自愿原则下分组,对照组以传统方式开展带教教学,观察组以PBL教学法开展带教教学,比较两组带教效果,以问卷调查形式对教学方法的满意度进行评估.结果 观察组护生的理论知识成绩、操作考试成绩均高于对照组,反馈调查显示,观察组护生对教学方式的满意度更高,两组间统计学差异显著,P<0.05.结论 胃肠外科护理带教中应用PBL教学法可有效提升带教效果,护生的满意度更高,可推广.
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