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【正】问题是中学数学的心脏,创新是中学数学的灵魂。在中学数学教学过程中,培养学生提出问题的能力是发展学生创新意识、创新思维、创新能力的重要途径之一。然而,传统的问题教学是"教师问,学生答"的模式,强调教师在教学过程中的主导地位,忽视学生的主体参与,强调问题内容在学生知识经验中占据强势地
用“问题”教学法指引数学教学
【摘 要】
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【正】问题是中学数学的心脏,创新是中学数学的灵魂。在中学数学教学过程中,培养学生提出问题的能力是发展学生创新意识、创新思维、创新能力的重要途径之一。然而,传统的问
【机 构】
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江苏省南京市浦口区乌江学校
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2012年3X期
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