【摘 要】
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面对兼具文学、文化与语言研究价值的文本,高中语文教师必须引导学生积极探究,从整体上把握古诗词的内涵与精髓。本文分析高中古诗词板块的教育价值与有效组织策略,以提高高
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面对兼具文学、文化与语言研究价值的文本,高中语文教师必须引导学生积极探究,从整体上把握古诗词的内涵与精髓。本文分析高中古诗词板块的教育价值与有效组织策略,以提高高中古诗词教学效率。
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