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【摘要】英语四级作为评价学生英语教学水平的重要参考，对于学生未来就业及发展都是重要的评价指标。目前在我校学生进行英语四级考试的过程之中，仍然存在着英语四级通过率较低的现象，对英语四级考试进行的英语教学不能满足学生的学习需要。笔者对目前四级考试存在的问题进行分析，并对提高我校本科生英语四级通过率提出具体措施。
【关键词】英语四级通过率 考试改革方案 教学方法
英语四级考试作为重要的英语水平测量标准不仅仅对于学生未来的发展有很大影响，同时也是对高等院校进行英语教学水平质量的重要评估方式。所以我们必须重视起英语四级考试并且正视目前我校本科生英语四级通过率较低等问题，针对这些问题进行不断探索，希望可以提出提高我校本科生英语四级通过率的具体措施，以此来帮助我校学生提升英语水平，提高学生就业竞争能力，顺应社会人才发展潮流，满足社会的相应需求。
一、目前我校本科生英语四级通过率基本数据状况及存在问题
就社会英语四级考试的基本调查数据而言，重点大学的过级率为百分之八九十，过级率较高，普通大学院校的过级率则在百分之六十到百分之四十之间。目前我校相较于同等级别的大学其过级率还有一定的差距，并未达到预期的效果。
究其原因我们可以发现我校本科生英语四级通过率低的几大原因，最重要的一点就是，学生尚未真正意识到大学英语四级考试的重要意义，以致于没有重视其英语四级考试，复习准备不充分。除此之外我校学生的总体英语水平也普遍较低，所以如何调整目前英语的教学方法与教学手段以帮助学生们提高英语四级的过级率，是目前我校英语教师们所要探索的重要课题。
二、 提高我校本科生英语四级通过率的具体措施
1.促使学生转变观念，重视起英语四级考试。虽然英语四级考试的考试方案不断进行改革，各个政策及考试内容每年都有相应的变动，但唯一不变的是其英语四级考试的重要性。其实英语四级考试在社会方面尤其是在就业的时候其社会认可度相当高，很多用人单位及用人企业都较为重视。所以在转变观念与意识方面，学校要促使学生明确英语四级考试的重要意义，只有从根本意识上进行转变，才能带动起学生对于英语的学习，从而提高我校本科生的四级通过率。
2.注重英语环境的建立。语言的学习一定要在相应的语言氛围之下才能学习得快，目前我校在进行英语教学的过程之中其主要问题之一就是缺少相应的英语语言环境。所以只有为学生创设出一个优良的英语语言使用及接触环境，才能促进学生的英语学习与进步。比如说我校有相应的校园广播站，每天可以利用校园广播在学校播放相应的英文脱口秀、英文歌曲、英文版新闻，以多种多样的角度集趣味性与知识性为一体，在潜移默化中提升学生对于英语的学习兴趣，提升学生的英语学习水平。而且在英语四级考试中，往往英语听力考试成为学生们通过四级考试的一项重要障碍，而每天播放相应的英语听力也能在一定程度上锻炼学生们的听力能力。
3.分阶段制定四级英语学习目标。四级英语考试并不是全无抓手，全凭借水平，而是有一定的应考范围，并且题型和分值都是固定的，往往在提升英语水平能力的同时也可以对考试技巧进行进一步的探索。所以分阶段制定相应的四级英语学习目标有利于学生们系统地复习英语，并且有的放矢，提升英语的学习效率。备战英语四级考试时，前期阶段可以把重心放在单词的背记与听力的训练上，注重英语能力的培养，中期阶段则要深化巩固相应的英语知识，适当做一些英语阅读题以巩固单词量及语法知识。在后期则要注重考试答题的技巧，因为四级英语考试毕竟是应试考试，还存在着应试考试的一些特性，在掌握这些特性的同时将应试技巧与英语应用能力进行有机结合，才能真正做到备战英语四级，并且能够在最大程度上通过英语四级考试。
4.提升英语教师队伍的整体水平以提高教学质量。目前的英语教师的英语教学方法并不能完全满足学生们进行英语四级考试的学习需要，必须要结合实际情况进行相应的调整。要将应试教育的基本现状与对学生英语能力培养有机结合起来，重视其对于学生的考试技巧及答题方法这一部分的教学，同时结合相应的英语素质教育，双管齐下，促进学生的学习与发展。除此之外，英语教师也要注重自身的发展，提升英语教师队伍的整体水平，以提高相应的教学质量，丰富教学方式与教学方法，利用多种手段，以其基本大纲为核心进行拓展式教学。定时进行相应的四级英语考试教师培训，教师之间也要及时进行教学方法的讨论与交流，吸取先进的教学经验，以此促进双方英语教学水平的进一步提升。
三、结语
目前我校本科生的四级英语过级率不高，我们能感受到目前英语教学中的一些问题，我们要正视这些问题，并且通过促使学生转变观念，重视起英语四级考试、注重英语环境的建设、分阶段制定四级英语学习目标、提升英语教师队伍的整体水平以提高教学质量等多种手段，促进学生对于英语的学习，从而提高我校本科生的英语四级通过率。
参考文献：
[1]向长水.论学习大学英语精读课程与大学英语四级通过率的关系——以民办高校学生为研究对象[J].亚太教育，2015，09： 101-102.
[2]岳元玉，冯云菊.影响边疆少数民族地区高校大学英语四级通过率的因素及对策[J].英语广场，2015，09：81-83.
【关键词】英语四级通过率 考试改革方案 教学方法
英语四级考试作为重要的英语水平测量标准不仅仅对于学生未来的发展有很大影响，同时也是对高等院校进行英语教学水平质量的重要评估方式。所以我们必须重视起英语四级考试并且正视目前我校本科生英语四级通过率较低等问题，针对这些问题进行不断探索，希望可以提出提高我校本科生英语四级通过率的具体措施，以此来帮助我校学生提升英语水平，提高学生就业竞争能力，顺应社会人才发展潮流，满足社会的相应需求。
一、目前我校本科生英语四级通过率基本数据状况及存在问题
就社会英语四级考试的基本调查数据而言，重点大学的过级率为百分之八九十，过级率较高，普通大学院校的过级率则在百分之六十到百分之四十之间。目前我校相较于同等级别的大学其过级率还有一定的差距，并未达到预期的效果。
究其原因我们可以发现我校本科生英语四级通过率低的几大原因，最重要的一点就是，学生尚未真正意识到大学英语四级考试的重要意义，以致于没有重视其英语四级考试，复习准备不充分。除此之外我校学生的总体英语水平也普遍较低，所以如何调整目前英语的教学方法与教学手段以帮助学生们提高英语四级的过级率，是目前我校英语教师们所要探索的重要课题。
二、 提高我校本科生英语四级通过率的具体措施
1.促使学生转变观念，重视起英语四级考试。虽然英语四级考试的考试方案不断进行改革，各个政策及考试内容每年都有相应的变动，但唯一不变的是其英语四级考试的重要性。其实英语四级考试在社会方面尤其是在就业的时候其社会认可度相当高，很多用人单位及用人企业都较为重视。所以在转变观念与意识方面，学校要促使学生明确英语四级考试的重要意义，只有从根本意识上进行转变，才能带动起学生对于英语的学习，从而提高我校本科生的四级通过率。
2.注重英语环境的建立。语言的学习一定要在相应的语言氛围之下才能学习得快，目前我校在进行英语教学的过程之中其主要问题之一就是缺少相应的英语语言环境。所以只有为学生创设出一个优良的英语语言使用及接触环境，才能促进学生的英语学习与进步。比如说我校有相应的校园广播站，每天可以利用校园广播在学校播放相应的英文脱口秀、英文歌曲、英文版新闻，以多种多样的角度集趣味性与知识性为一体，在潜移默化中提升学生对于英语的学习兴趣，提升学生的英语学习水平。而且在英语四级考试中，往往英语听力考试成为学生们通过四级考试的一项重要障碍，而每天播放相应的英语听力也能在一定程度上锻炼学生们的听力能力。
3.分阶段制定四级英语学习目标。四级英语考试并不是全无抓手，全凭借水平，而是有一定的应考范围，并且题型和分值都是固定的，往往在提升英语水平能力的同时也可以对考试技巧进行进一步的探索。所以分阶段制定相应的四级英语学习目标有利于学生们系统地复习英语，并且有的放矢，提升英语的学习效率。备战英语四级考试时，前期阶段可以把重心放在单词的背记与听力的训练上，注重英语能力的培养，中期阶段则要深化巩固相应的英语知识，适当做一些英语阅读题以巩固单词量及语法知识。在后期则要注重考试答题的技巧，因为四级英语考试毕竟是应试考试，还存在着应试考试的一些特性，在掌握这些特性的同时将应试技巧与英语应用能力进行有机结合，才能真正做到备战英语四级，并且能够在最大程度上通过英语四级考试。
4.提升英语教师队伍的整体水平以提高教学质量。目前的英语教师的英语教学方法并不能完全满足学生们进行英语四级考试的学习需要，必须要结合实际情况进行相应的调整。要将应试教育的基本现状与对学生英语能力培养有机结合起来，重视其对于学生的考试技巧及答题方法这一部分的教学，同时结合相应的英语素质教育，双管齐下，促进学生的学习与发展。除此之外，英语教师也要注重自身的发展，提升英语教师队伍的整体水平，以提高相应的教学质量，丰富教学方式与教学方法，利用多种手段，以其基本大纲为核心进行拓展式教学。定时进行相应的四级英语考试教师培训，教师之间也要及时进行教学方法的讨论与交流，吸取先进的教学经验，以此促进双方英语教学水平的进一步提升。
三、结语
目前我校本科生的四级英语过级率不高，我们能感受到目前英语教学中的一些问题，我们要正视这些问题，并且通过促使学生转变观念，重视起英语四级考试、注重英语环境的建设、分阶段制定四级英语学习目标、提升英语教师队伍的整体水平以提高教学质量等多种手段，促进学生对于英语的学习，从而提高我校本科生的英语四级通过率。
参考文献：
[1]向长水.论学习大学英语精读课程与大学英语四级通过率的关系——以民办高校学生为研究对象[J].亚太教育，2015，09： 101-102.
[2]岳元玉，冯云菊.影响边疆少数民族地区高校大学英语四级通过率的因素及对策[J].英语广场，2015，09：81-83.