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大多数小学生提起写作文就头疼,觉得没有话可写,可是小学生从低年级到高年级学过的那么多文质兼优的课文,而且课外背诵过唐诗三百首,读过许多优秀作文集,接触了那么多词语、句子,说话、作文却＂词汇贫乏＂。究其原因主要在阅读教学中重语言知识,轻语言训练。
浅谈中年级学生作文语言的积累
【摘 要】
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大多数小学生提起写作文就头疼,觉得没有话可写,可是小学生从低年级到高年级学过的那么多文质兼优的课文,而且课外背诵过唐诗三百首,读过许多优秀作文集,接触了那么多词语、
【机 构】
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河北省昌黎县第六完全小学
【出 处】
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快乐阅读：上旬刊
【发表日期】
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2012年10期
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