【摘 要】
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语文课程以汉语知识为基础,引领学生走入充满人文气息的文学世界,使其在浩如烟海的经典篇章中冶炼精神、提升智慧。初中语文教材的选文范围较为广阔,将多个时代的经典文学作品改编为课文,学生在语文学习中可以依托课文内容展开独立思考,挖掘文人身上特有的美好品质,从而改善自身的行事风格与思想意识。为发挥语文课程陶冶人心的作用,教师应结合具体的教学内容,带领学生领悟文人风采,通过精选切入时机、多角度展示精彩内容与深度解读的方式完成人文素养的培养任务。
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语文课程以汉语知识为基础,引领学生走入充满人文气息的文学世界,使其在浩如烟海的经典篇章中冶炼精神、提升智慧。初中语文教材的选文范围较为广阔,将多个时代的经典文学作品改编为课文,学生在语文学习中可以依托课文内容展开独立思考,挖掘文人身上特有的美好品质,从而改善自身的行事风格与思想意识。为发挥语文课程陶冶人心的作用,教师应结合具体的教学内容,带领学生领悟文人风采,通过精选切入时机、多角度展示精彩内容与深度解读的方式完成人文素养的培养任务。
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