【摘 要】
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在初中语文的教学中,由于班级内每一个学生的认知能力和文学水平都各不相同,而这些差异往往不是短时间之内能够弥补的. 针对这一问题,如果教师只是采用传统的“一刀切”教学
【机 构】
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江苏省盐城市明达中学,江苏 盐城,224001
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在初中语文的教学中,由于班级内每一个学生的认知能力和文学水平都各不相同,而这些差异往往不是短时间之内能够弥补的. 针对这一问题,如果教师只是采用传统的“一刀切”教学模式,那么会造成一部分学生学习跟不上,而另一部分学生的学习需求无法被最大化地满足. 因此,教师应当从这两种学生的个体差异出发,明确不同层次学生的学习需求,从而根据学生们的需求有针对性地开展初中语文分层教学. 接下来,笔者将就如何在初中语文课堂中开展分层教学展开详细论述.
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