【摘 要】
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目的:对医学生的职业素质培养在临床和学校的教育中,都有着非常重要的意义.我国医学生在职业素质培养中,还没有建立一套比较完善的,科学的教学体系.对医学生的职业素质培养方
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目的:对医学生的职业素质培养在临床和学校的教育中,都有着非常重要的意义.我国医学生在职业素质培养中,还没有建立一套比较完善的,科学的教学体系.对医学生的职业素质培养方向的确立过于模糊,缺乏专业精神,对职业的定位也不准确,对培养的资源投资也不足.本文通过对我院学生第二课堂的教学管理模式进行分析,分析对医学生职业素质培养的模式,在对医学生进行培养的时候,要加强对学生职业道德的培养,在对医学生进行临床技术提升的同时,还要让学生了解人文素质的意义,从而能够培养具有综合素质的医学生,并且能够具有高尚的职业道德精神,成为一名合格的医务工作者.
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