【摘 要】
：
作者：祝勇 出版社：湖南美术出版社 苏东坡，我一直只知道他很好，到底有多好？ 被贬黄州写下苍凉的寒食帖，以为是人生最惨，可是他也能回首萧瑟处，归来，也无风雨也无晴。后来，他被贬到惠州，即使挥手告别闹世繁华惨淡远离，他却依旧坚持独且正的立场，开开心心地邂逅了岭南的荔枝。别人被贬哭天呛地，他却还写词怡然自得“白发萧萧满霜风，小阁藤床寄病容。报道先生春睡美，道人轻打五更钟。”再贬，贬去了
论文部分内容阅读
作者：祝勇
出版社：湖南美术出版社
苏东坡，我一直只知道他很好，到底有多好？
被贬黄州写下苍凉的寒食帖，以为是人生最惨，可是他也能回首萧瑟处，归来，也无风雨也无晴。后来，他被贬到惠州，即使挥手告别闹世繁华惨淡远离，他却依旧坚持独且正的立场，开开心心地邂逅了岭南的荔枝。别人被贬哭天呛地，他却还写词怡然自得“白发萧萧满霜风，小阁藤床寄病容。报道先生春睡美，道人轻打五更钟。”再贬，贬去了海南，天荒地老，干脆去之前交代长子遗言。
“心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功业，黄州惠州儋州。”这是书中选的最后一首苏诗。他大多创作的极致，都在这流放的几个地方而出。所以，他离世前说，自己的平生功业，留在这三个州。他其实，一直都是很苦的，可是，他永远能诗酒醉年华，不抱怨不愤青，苦中作乐，热爱着点滴的所有琐碎;他快活得如同当世神仙，他超脱了自己的世界，成了真正永生的灵魂。
推荐人：黄颖
其他文献
二十多年以来，终究觉得自己摆脱不了一个“愚”字。愚事折磨愚人的戏码常在自己身上上演，便总想着能有一副良方，为自身医医愚，长长智。还好，这些此消彼长的愚并非不治之症，而这药，是一剂常见药，学名——书，性温、纸质、易得，然而，药效见于坚持。 最初的药引子，是余华的《活着》。那时的我成天为学业烦忧，担心理想中的“毕业”会因为自己的不争气而变成“肄业”，终日苦大仇深，极端时甚至觉得生无可恋。于是，
作家三毛曾在《送你一匹马》中说：“许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”今天，小编和大家分享几篇老师和学生的读后感，或许这里有我们共同的阅读痕迹与趣味。 长沙县松雅湖中学1708班 罗可伊：捧起《傅雷家书》，不禁沉浸于沉甸甸的父爱之中。读完此书，不禁想到了春晚小品--《占位子》，这
古人云：“读书能使人明智” “书犹药也，善读之可以医愚” “读书勤乃有，不学腹中空”……读书素来是我国的传统美德之一。 书籍亦对推动历史文化传播、促进人类文明进程起到了重大作用。 青少年一代应该以史为鉴，以古为镜，传承和发扬传统美德，用阅读丰盈思想，拓展视野。 范仲淹为读书不分白天黑夜 范仲淹两岁时，其父就去世了。母亲很穷，没有依靠，就改嫁到了常山的朱家。他长大后知道了自己的
鲁迅先生从小就热爱学习，喜欢读书。14岁时，他在江南水师学堂读书。冬天来了，天气寒冷，往往冻得人打冷颤。 鲁迅先生从一本书上看到，辣椒可以驱寒。恰好那学期，他成绩优异，学校奖给了他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，買回了几串红辣椒，挂在了他家书桌的上方。每当读书感觉到寒冷时，他便摘下一个辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱除严寒，坚持读书。后来养成了习惯，连夏天读书
五岁那年，我接触了人生第一本书——《红楼梦》（注音版）。十二岁那年，我遇到了我的历史老师，他带我进入了历史的世界，真正感受到了阅读的美好，爱上了阅读。十六岁那年，我拿着攒了一个月的零花钱，办了人生第一张借书卡，开始了每个周末图书馆阅读之旅，以一种久经干旱的旅人终于进入绿洲的喜悦般奔向了书海中。十七岁那年，班主任没收了我的书，说“高考拿了前十还给你”，但我现在还没有拿回来，就如同我的阅读一起被抛在了
有人说如果书店设计的属性超越书籍本身，那么你会流连，却很难忘返。书店往往承载着引导阅读的作用，在长沙这所喧嚣的城市里，有这样几家书店，它们有颜值也有内涵，成为众多年轻人的打卡圣地。7月11日至12日，本报记者实地打卡了几家“網红”书店，有现代化的新型书店、功能齐全的书城，还有偏隅一方的小书店…… 止间：指握自由与惬意 止间在长沙有五家分店，坐落在芙蓉中路辅路和建湘路交叉口的这家，需要绕过繁华
西汉时期的匡衡，出身农家。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。 那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌才有工夫看一點书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡想多利用一些晚上的时间来看书，可是他
明末清初学者顾炎武一直是读书有道，也很讲究读书的方法。复读、抄读、游读便是他常用的“三读法”。 所谓复读，顾名思义就是复习之意，他给自己规定：每年春秋两季，分别复习冬夏两季所读的书，即半年读书，半年复习，把阅读和复习交叉进行，有效地增强了记忆力。 抄读则是动手抄，顾炎武认为读书需动口动手，只有抄读能达到既动口，又动手、动脑的境界。 顾炎武笃信“读万卷书，行万里路”的读书方法。
美术属于艺术的范畴，而且具有极强的个性，在美术学习的过程中能够提高学生的创造力和想象力，小学美术教育中最重要的课程之一就是色彩教学。作为一位教师，一方面要将色彩的知识和技能教授给学生，另一方面还要对学生所具备的艺术表现力、艺术创造力以及艺术感受力进行培养，因此要对两者进行有机结合，才能够培养出与时代发展相结合的全方位人才。 一、通过色彩游戏加强学生对色彩的学习热情 现在新课标要求我们注重孩
赌书泼茶的故事，发生在李清照和丈夫赵明诚二人定居青州期间。 李清照《〈金石录〉后序》中记载：“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂，烹茶，指堆积书史，言某事在某書、某卷、第几页、第几行，以中否，角胜负，为饮茶先后。中，既举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！”李清照和赵明诚夫妇俩都喜好读书藏书，李清照的记忆力又强，所以每次饭后一起烹茶时，就用比赛的方式决定饮茶先后。一人问某典故是出自