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随着新一轮的教育改革逐渐深入，新的目标要求培养更高层次的人才。这就需要从小学阶段开始增加学生的知识层面和知识宽度，小学科学课程作为其中重要的一项体验式的课程，如何实现他的开发和利用，是现阶段非常值得思考的内容和方向。结合资者多年的教学经验，就如何对小学科学课程资源实现开发和利用提出了几点意见和建议。