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本文通过对中等职业学校学前教育专业培养目标，教学现状分析，结合自己的教学方法，进行教学改革，同时运用实例来说明“互动式交流”教学，“训练与实践式”教学，新模式是从传统的教师满堂灌式的教学模式转变为以学生互动交流为中心，锻炼学生动手操作能力，教师成为了一名向导和顾问，始终遵循以“学生为主体，教师为主导”的教学原则是一种较好的教学方法。