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纵观儿童文学及小学语文教育的发展，可以发现二者有着千丝万缕的联系。第一，它们内容都生动简单，而富有离奇的想象力。第二，二者均具有人文教育和语言学习的教育功能。第三，它们有着共同的阅读对象一一儿童。本文结合具体的教学案例。分析了儿童文学在小学语文教学中的现状，并针对存在的问题提出了应对策略。
儿童文学在小学语文教学中的现状及策略研究
【摘 要】
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纵观儿童文学及小学语文教育的发展，可以发现二者有着千丝万缕的联系。第一，它们内容都生动简单，而富有离奇的想象力。第二，二者均具有人文教育和语言学习的教育功能。第三，它们有
【机 构】
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福建省泉州市泉港区益海实验小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2015年3期
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