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山东省滨州实验中学是一所建校仅四年的学校，却因文明校園建设从滨州近三十所高中中脱颖而出。学校被评为山东省首批“文明校园”、滨州市首批“文明校园”，以师资强、校风正、质量高赢得了社会的广泛赞誉。
党建引领，凝聚学校发展动力
一所学校的健康发展离不开坚强的组织引领。滨州实验中学紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持将党建工作和教育教学工作一起谋划、一起部署、一起推进，把党建工作抓具体、抓深入。学校领导团结带领全体党员一心一意谋发展、聚精会神抓党建，实现了党建工作与学校管理、教育教学的有机结合、互促共赢。
学校党建工作始终突出党员教师的先锋模范作用，聚焦“五个走在前面”——师德建设走在前面、教学创新走在前面、团结合作走在前面、关心学生走在前面、乐于奉献走在前面，真正凸显党员的示范带动作用。学校深入开展“两学一做”“党员活动日”等学习教育活动，用党章党规和习近平总书记系列讲话精神武装党员头脑，同时探索“互联网+校园党建”模式，创新活动形式，丰富活动载体，使党员的先锋模范作用进一步彰显，为学校的健康发展提供组织保障。
强师铸魂，促进学校内涵发展
梅贻琦先生曾说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”学校发展，首先要努力打造一支师德为先、学生为本、能力为重的教师队伍。滨州实验中学的系列强师铸魂举措有效促进了学校的内涵发展。
系列举措铸师魂。学校组织全体教师认真学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等系列文件，并以习近平总书记提出的“四有”好老师为标准，制定了《滨州实验中学教职工职业道德管理条例》，该条例将师德考核放在第一位。通过“观看视频、师德演讲、制度规范”三举措把师德师风建设寓于教师的生活之中，把师德建设落到实处，使得一批德艺双馨的优秀教师脱颖而出。自办学以来，社会对学校的“有偿家教”零投诉，学校的美誉度和影响力不断提升。
多措并举强师能。滨州实验中学作为一所新建学校，通过人文关怀吸引人、建章立制引领人、搭建平台培养人，实现了教师队伍整体素质的快速提升。“人文关怀吸引人”，就是提供优厚待遇，实施绩效工资，以高待遇引人和留人，同时解决教师生活中的实际困难，以情感留人。“建章立制引领人”，是指制定并完善学校的规章制度，引领教师发展。学校制定和印发了《关于在师生中培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》，组织各个学科组制定了本学科的教学基本规范，规范教师教学行为，促进教师专业发展。“搭建平台培养人”，就是遵循“各种比赛研讨化、校本教研长效化、业务考试常态化、名师讲堂高效化”的“四化”原则，引领教师专业发展。
德育浸润，激发学校发展活力
滨州实验中学秉承“立德树人、德育为先”的育人理念，创新德育工作方法，提升学生的品质与能力，有效促进了学生全面健康发展，激发了学校的发展活力。
规范制度、严格落实，让德育入脑。学校制定了《班级管理绩效考核方案》《学生百分制管理条例》等制度，实行以“严”为特点的精细化“三+三”管理模式。一是要求教师“严格自律、严谨治学、严密细致”。“严格自律”是对教师师德的严格要求，“严谨治学”是对教师治学精神的严谨要求，“严密细致”是对教师教育教学过程的严密要求。二是要求老师对待学生必须“严格要求、严格教育、严格管理”。“严格要求”是对学生行为习惯、规则意识的要求，“严格教育”是对学生开展的“规范性要求教育”，“严格管理”指对学生违纪及不规范行为的教育与矫正。这些长效机制，保证了师生始终脑中有弦、脚下有根。
课程引领，活动跟进，让德育润心。学校构建“学科德育”和“生活德育”两大课程体系，“学科德育”是将德育渗透到文化课的教学中，“生活德育”分为“优美环境熏陶人”和“多彩活动塑造人”。校园里，暖心的文明标语、名人书画随处可见;教室里，励志语录、班主任寄语、班级风采展等营造出浓厚的文化氛围。学校坚持将德育与国防教育、传统文化教育等相结合，立足学校实际，开发出具有自身特色的德育系列活动。如秦皇河拉练、运动会、辩论赛、读书报告会等活动，紧密围绕培养学生的家国情怀和责任担当意识开展;在中秋节、重阳节、清明节、“国家公祭日”等重大节日、纪念日，开展传统文化教育，培养学生的爱国情怀。
争先综改，增强学校发展魅力
滨州实验中学通过“思想先行、整体筹划、稳步推进、优化资源”的“四步走”策略，积极稳妥推进高考综合改革。2017年初，学校组织编写了与综合改革配套的6册《新高考、新规划》系列专辑，开设“人生规划”校本课程;学校实行责任导师制，把选课和选师相结合;学校建设学科基地和高端实验室，对3D打印、无人机、机器人等实验室进行提档升级，积极建设“创客”“艺术”学科基地;学校整合各方资源，与滨州市科技馆、图书馆等20余个单位合作建设了课外实践基地，为学生的社会实践提供场所、搭建平台;学校积极与高校合作，探索普通高中与高校联合育人的模式，与清华大学签订“清华大学自动化系社会实践基地”和“优生培养实验学校”协议，与山东大学奥赛工作室合作成立“全国重点大学自主招生优秀生培养基地”，加强对学生实践能力的培养。
学校的一系列举措取得了较好的成效。近年来，学校被评为“第四届山东省未成年人思想道德建设工作先进单位”“山东省校内安保先进集体”，并被国家基础教育专业委员会授予“智慧教育工程实验校”称号，获滨州市普通高中“教学质量优胜奖”“教学质量进步奖”和“滨州市德育教育示范校”等系列荣誉称号。
好风凭借力，扬帆正当时。滨州实验中学将进一步承续文明创建成果，继续锐意进取、开拓创新、求真务实，让文明之花开遍校园，提升学校办学品质。
责任编辑：周彩丽
党建引领，凝聚学校发展动力
一所学校的健康发展离不开坚强的组织引领。滨州实验中学紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持将党建工作和教育教学工作一起谋划、一起部署、一起推进，把党建工作抓具体、抓深入。学校领导团结带领全体党员一心一意谋发展、聚精会神抓党建，实现了党建工作与学校管理、教育教学的有机结合、互促共赢。
学校党建工作始终突出党员教师的先锋模范作用，聚焦“五个走在前面”——师德建设走在前面、教学创新走在前面、团结合作走在前面、关心学生走在前面、乐于奉献走在前面，真正凸显党员的示范带动作用。学校深入开展“两学一做”“党员活动日”等学习教育活动，用党章党规和习近平总书记系列讲话精神武装党员头脑，同时探索“互联网+校园党建”模式，创新活动形式，丰富活动载体，使党员的先锋模范作用进一步彰显，为学校的健康发展提供组织保障。
强师铸魂，促进学校内涵发展
梅贻琦先生曾说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”学校发展，首先要努力打造一支师德为先、学生为本、能力为重的教师队伍。滨州实验中学的系列强师铸魂举措有效促进了学校的内涵发展。
系列举措铸师魂。学校组织全体教师认真学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等系列文件，并以习近平总书记提出的“四有”好老师为标准，制定了《滨州实验中学教职工职业道德管理条例》，该条例将师德考核放在第一位。通过“观看视频、师德演讲、制度规范”三举措把师德师风建设寓于教师的生活之中，把师德建设落到实处，使得一批德艺双馨的优秀教师脱颖而出。自办学以来，社会对学校的“有偿家教”零投诉，学校的美誉度和影响力不断提升。
多措并举强师能。滨州实验中学作为一所新建学校，通过人文关怀吸引人、建章立制引领人、搭建平台培养人，实现了教师队伍整体素质的快速提升。“人文关怀吸引人”，就是提供优厚待遇，实施绩效工资，以高待遇引人和留人，同时解决教师生活中的实际困难，以情感留人。“建章立制引领人”，是指制定并完善学校的规章制度，引领教师发展。学校制定和印发了《关于在师生中培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》，组织各个学科组制定了本学科的教学基本规范，规范教师教学行为，促进教师专业发展。“搭建平台培养人”，就是遵循“各种比赛研讨化、校本教研长效化、业务考试常态化、名师讲堂高效化”的“四化”原则，引领教师专业发展。
德育浸润，激发学校发展活力
滨州实验中学秉承“立德树人、德育为先”的育人理念，创新德育工作方法，提升学生的品质与能力，有效促进了学生全面健康发展，激发了学校的发展活力。
规范制度、严格落实，让德育入脑。学校制定了《班级管理绩效考核方案》《学生百分制管理条例》等制度，实行以“严”为特点的精细化“三+三”管理模式。一是要求教师“严格自律、严谨治学、严密细致”。“严格自律”是对教师师德的严格要求，“严谨治学”是对教师治学精神的严谨要求，“严密细致”是对教师教育教学过程的严密要求。二是要求老师对待学生必须“严格要求、严格教育、严格管理”。“严格要求”是对学生行为习惯、规则意识的要求，“严格教育”是对学生开展的“规范性要求教育”，“严格管理”指对学生违纪及不规范行为的教育与矫正。这些长效机制，保证了师生始终脑中有弦、脚下有根。
课程引领，活动跟进，让德育润心。学校构建“学科德育”和“生活德育”两大课程体系，“学科德育”是将德育渗透到文化课的教学中，“生活德育”分为“优美环境熏陶人”和“多彩活动塑造人”。校园里，暖心的文明标语、名人书画随处可见;教室里，励志语录、班主任寄语、班级风采展等营造出浓厚的文化氛围。学校坚持将德育与国防教育、传统文化教育等相结合，立足学校实际，开发出具有自身特色的德育系列活动。如秦皇河拉练、运动会、辩论赛、读书报告会等活动，紧密围绕培养学生的家国情怀和责任担当意识开展;在中秋节、重阳节、清明节、“国家公祭日”等重大节日、纪念日，开展传统文化教育，培养学生的爱国情怀。
争先综改，增强学校发展魅力
滨州实验中学通过“思想先行、整体筹划、稳步推进、优化资源”的“四步走”策略，积极稳妥推进高考综合改革。2017年初，学校组织编写了与综合改革配套的6册《新高考、新规划》系列专辑，开设“人生规划”校本课程;学校实行责任导师制，把选课和选师相结合;学校建设学科基地和高端实验室，对3D打印、无人机、机器人等实验室进行提档升级，积极建设“创客”“艺术”学科基地;学校整合各方资源，与滨州市科技馆、图书馆等20余个单位合作建设了课外实践基地，为学生的社会实践提供场所、搭建平台;学校积极与高校合作，探索普通高中与高校联合育人的模式，与清华大学签订“清华大学自动化系社会实践基地”和“优生培养实验学校”协议，与山东大学奥赛工作室合作成立“全国重点大学自主招生优秀生培养基地”，加强对学生实践能力的培养。
学校的一系列举措取得了较好的成效。近年来，学校被评为“第四届山东省未成年人思想道德建设工作先进单位”“山东省校内安保先进集体”，并被国家基础教育专业委员会授予“智慧教育工程实验校”称号，获滨州市普通高中“教学质量优胜奖”“教学质量进步奖”和“滨州市德育教育示范校”等系列荣誉称号。
好风凭借力，扬帆正当时。滨州实验中学将进一步承续文明创建成果，继续锐意进取、开拓创新、求真务实，让文明之花开遍校园，提升学校办学品质。
责任编辑：周彩丽