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新工科是高等教育发展的必然趋势,其要求借助产教融合、校企合作,突破过于细化的学科和专业划分,培养更加具有创新创业能力的高素质人才。新形势下,高职院校要立足于创新创业教育体系的构建,以校企共生构建双创教学模式,以校企共建打造双创实践载体,以校企共赢转化双创项目成果。
新工科背景下的创新创业教育体系研究--基于常州信息职业技术学院的实践
【摘 要】
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新工科是高等教育发展的必然趋势,其要求借助产教融合、校企合作,突破过于细化的学科和专业划分,培养更加具有创新创业能力的高素质人才。新形势下,高职院校要立足于创新创业
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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常州信息职业技术学院新工科研究与实践专项项目“新工科人才的创新创业能力培养探索”(2018XGK06),常州信息职业技术学院2018年度规划项目“常信院双创2.0版工作体系研究”(2018GH07).
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