论文部分内容阅读
在新课改的指引下,推动“品质课堂”在数学教学中的实施,从而让学生收获到最大的教学效益.
浅谈我心中的品质课堂
【摘 要】
：
在新课改的指引下,推动“品质课堂”在数学教学中的实施,从而让学生收获到最大的教学效益.
【机 构】
：
重庆市第六十五中学
【出 处】
：
新课程(教师版)
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
2009年8月31日是我国著名构造地质学家张文佑先生诞辰100周年,为此,我们邀请了部分学者、他的同事和学生撰写文章,编集了这期纪念专刊,缅怀他在我国构造学界所作的重大贡献
随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体在学生愉快学习、创新学习中日益发挥着巨大的作用。如果能够很好地运用多媒体教学手段,不但能使学生亲眼目睹、亲身可
提起硅谷，许多人立刻会想到苹果、谷歌等高科技公司，想到乔布斯、扎克伯格等IT界传奇人物。谈到他们成功的原因，你会想到远见卓识、优秀的创意、打破常规等字眼。但不要忘了，再成功的企业也得“接地气”——它们总得有一块赖以生存和发展的土地，有自己的办公空间。没错，它们离不开地产开发商。 77岁的约翰·阿里亚加就是硅谷最大的开发商，他与人合伙创办的皮瑞阿里亚加公司，将曾经的加州果园变身成为如今风景如画的高
中西医结合治疗外伤性前房出血２１例青岛市黄岛区中医院（２６６５００）刘娟隋萍青岛市第二人民医院（２６６５００）朱松岩关键词外伤性前房出血止血汤中西医结合疗法临床观察外伤性前房出血是眼外伤常见的并发
粘细菌隶属于δ变形菌纲(Deltaproteobacteria),是重要的药源微生物类群,但是其分离培养困难,严重限制了粘细菌资源的发掘和开发利用.粘细菌是微生物捕食者,通过产生丰富多样
“自然分材教学”是由华东师范大学基础教育改革与发展研究所熊川武教授提出的理论。自然分材教学：让学生自主学习教材，或圈点勾画，或解答问题，或自主探究，或小组互助。在普读的基础上，必然会区分出已掌握当下学习内容的学生（知者）和未能掌握当下学习内容的学生（补读生），这就实现了自然分材。自然分材：这个定义的主要内涵有：一是自然分材，相对于人为分层（校、班、组）而言。根据学生在课堂上掌握学习内容的情况，随机
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的人类常见的急性呼吸道传染病。我院儿科自1991年初～1996年底先后收治136例流行性腮腺炎患音，其中用中西医给合治疗队例（下称治疗组）；西医治疗44
曾经幼儿园普遍禁止说方言,方言教育一直作为普通话教育的对立面存在着.然而在新时代背景的发展下,学前领域方言教育从一个不被理会的冷门走向一个被逐渐关注的新领域.为什么
阅读时,指导学生学会发掘问题,并培养学生勤于自主思考、善于自主解决问题的能力。让学生用心体悟字词句内涵,进一步体会文章深意,并引导学生学习如何正确运用表达手法及表达