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在准确定位应用电子技术专业培养目标的前提下，从“双师型”教师队伍的建设、课程改革、“培养学生就业能力”的考试体系建设、实践教学环境建设及综合职业素质教育等多个方面，探索了专业建设的途径和方法，体现了能力培养的核心地位，全面促进了高职应用电子技术专业建设。
基于能力培养的应用电子技术专业建设探索
【摘 要】
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在准确定位应用电子技术专业培养目标的前提下，从“双师型”教师队伍的建设、课程改革、“培养学生就业能力”的考试体系建设、实践教学环境建设及综合职业素质教育等多个方面
【机 构】
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苏州工业职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2014年6期
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