课标背景下高一新生数学学习障碍的再探讨

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  众所周知,高一新生一开始学习数学,就感到明显的不适应,一下子冒出许多障碍和挑战,感到数学很难,很抽象,很吃力,甚至不入门,感到迷惑,不知所措.感觉教材看明白了,讲解也听明白了,但稍微变样的题还是不会做,或一做就错.
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