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本文基于桑代克学习理论的相关研究,对中职285名学生进行有关自信心、自控力、情绪调控能力和挫折承受能力的心理调查。调查结果发现,中职学生普遍存在自信心不足、自控力较差、情绪调控能力弱、挫折承受能力不强等特点。依据调查结果,并结合桑代克准备律、练习律和效果律进行对策及分析。
基于桑代克学习理论的中职学生心理调研情况分析
【摘 要】
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本文基于桑代克学习理论的相关研究,对中职285名学生进行有关自信心、自控力、情绪调控能力和挫折承受能力的心理调查。调查结果发现,中职学生普遍存在自信心不足、自控力较
【机 构】
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广西中医学校
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目《基于桑代克学习理论的中职学生专业学习能力提升研究与实践》(GXZZJ G2016B053)
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