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课堂是学生学习的主阵地,营造快乐的学习氛围对学生的学习会产生积极影响,能提高教学效率和教学质量。尊重是构建小班化快乐课堂的基础,鼓励是构建小班化快乐课堂的催化剂,精彩是构建小班化快乐课堂的源泉。
构建小班化快乐数学课堂策略探研
【摘 要】
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课堂是学生学习的主阵地,营造快乐的学习氛围对学生的学习会产生积极影响,能提高教学效率和教学质量。尊重是构建小班化快乐课堂的基础,鼓励是构建小班化快乐课堂的催化剂,精
【机 构】
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江苏省高淳县桠溪中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年35期
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