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基础教育是我国教育阶段的中心环节， 基础教育的培养目标一直是学者们争论的焦点。 当前我国基础教育的rn培养目标存在过多强调培养人才的倾向， 这使其偏离了原有的价值取向， 淡化了品德的重要性。 基础教育不应该是单纯的升rn学教育， 不能片面的追求高分， 要以培养学生的综合素质为目标， 把学生培养成合格的公民。