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从表面看，作文教学是一项属于语文学科范围内的专科教学行为，而综合实践活动课程作为一门属于课程领域的独立的课程形态，两者间似无关联，但是仔细研究，两者还是可以相互渗透有机结合。一方面作文属基础性课程内容，是所有学科生存发展的“地基”，另一方面综合实践活动课程的某些特性，又恰恰能帮助亟待回归生活世界的作文教学的健康深入开展。