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［摘要］加强大学生党员的发展和教育管理工作是高校党建工作的重要环节，在新的经济形势下，努力创新大学生党建工作的内容和形式，加强大学生党员的教育和管理工作，是大学生党建工作科学化水平再上新台阶的必由之路。
［关键词］大学生党员 党建工作 科学化
［作者简介］张天锋（1977- ），男，湖北巴东人，广西财经学院，讲师，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。（广西 南宁 530003）
［基金项目］本文系2010年广西高校党建立项研究课题“科学构建电子党务平台，探索高校党务工作网络化的新思路”的阶段成果。（项目编号：10DJC65）
［中图分类号］G647 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2012）26-0045-02
高校是培养人才的重要基地，是我党建设社会主义不可或缺的重要组成部分。在高校党建工作中，大学生党员的建设水平尤为重要。提高大学生党员的建设水平是提高高校党建科学化水平极为重要的环节，高校党组织要高度重视并采取切实有效的措施来提高大学生党建工作的科学化水平。
一、大学生党建工作科学化的内涵和基本要求
大学生党建工作科学化是指各级各类高校党组织在遵循高等教育规律、大学生成长规律和党的建设规律的基础上，结合本校实际切实有效开展大学生党员的建设工作，建成一支具有先进思想、与时俱进、自主创新能力强的能够承担起建设中国特色社会主义重担的强大队伍。
在提高大学生党建工作水平的过程中，大学各级党委（直属总支）担任着不可替代的角色，用先进的理论武装大学生的头脑，让他们成为社会主义建设的力量之源，是高校各级党委义不容辞的责任。大学生党员的发展和培养工作是大学各级党委工作的重中之重，学生党员工作开展的良好与否直接体现着大学党委工作水平的高低。如何提高大学生党建工作的科学化水平是党的基层组织必须认真研究的课题。
在当前大学生党建工作中，将大学生党员情况与整体党员情况有机结合是提高大学生党建工作水平的基本要求和关键所在。要因地制宜、灵活多变，既要完成上级交付的任务；又不能因过于死板而丧失大学生党建工作的丰富性。
随着国际形势的变化，我国高等教育也呈现出新的特点和变化，表现在高校与社会的联系日益密切。外界的变化不可避免地渗透到大学校园，加上当今大学生都是“80后”“90后”，他们年轻、富有活力、接受能力强，如果培养的好，就会对党和国家的伟业起到强有力的推动作用，反之，则会起到消极作用，这对党建工作来说是一个严峻的挑战。高校党委要对自身提出更高的工作要求，主动适应新形势，提高党建工作的科学化水平。
二、提高大学生党建工作科学化水平的措施
（一）形式灵活，内容多变，使大学生党建工作更具创造性和生命力
创新是马克思主义政党永葆生命活力的保障，也是提高大学生党建工作科学化水平的动力和精神所在，我们要用新时代的眼光去审视党建工作，将这一精神贯穿到大学生党建工作中，用这种精神谋划和推进大学生党建工作。
科学发展，以人为本。大学生是高校生存之本和力量之源，大学生党建工作应以学生为本，要在充分了解学生需求的基础上进行，不断适应广大学子的精神需求和各种新变化，善于运用符合大学生特点的新形势、新方法去开展党建工作，努力增强大学党组织对大学生特别是“80后”“90后”大学生的向心力和吸引力。既要发挥思想政治工作的优势又要以人为本，加强人文关怀，基层党组织工作人员尤其是辅导员要注重与学生的情感沟通，及时为学生排忧解难，做到以情感人、以德服人，充分调动学生的积极性和创造性，更好地为学校的整体发展作贡献。
（二）联系实际，多管齐下，构建大学生党建工作科学化的保障机制
胡锦涛总书记曾明确要求全体党员干部“在思想上不能放松，在工作上不能懈怠”，在大学生思想政治教育中要遵循这一精神指示，开展当代马克思主义思想的学习和教育，让学生在自我教育中形成符合时代潮流的人生观。
“师者，传道、授业、解惑者也。”广大教师，尤其是思想政治教师在大学生思想政治教育工作中起着举足轻重的作用，教师的一言一行对学生起着潜移默化的影响，因此加强高校教师的政治理论修养至关重要。要加强两支队伍建设，打造一支年富力强、干事立业的干部队伍；建设一支思想先进、业务精湛的教师队伍。要做好大学政治思想理论课程建设，加大研究力度，开全开足开好“两课”的同时也要加强思想政治授课教师的培训和培养力度，争取让政治课成为大学生接受先进理论的重要阵地，使政治课成为学生喜闻乐见的生动活泼的课程。
此外，还要加强辅导员队伍和班集体建设。辅导员是与学生接触最多的群体，了解学生的思想动向，便于与学生进行沟通，必须高度重视辅导员队伍建设，定期对辅导员进行培训，规范辅导员工作制度，对学生工作成绩突出的辅导员进行政策上的倾斜和鼓励。辅导员要牢固树立为学生服务的思想，密切关注学生的发展变化，做好对学生学习和生活的引导，力争做到对每个学生每年都进行一次专题辅导。
学生的活动多是以班集体为单位的，班级在学生党建工作中的作用不容忽视。班干部选拔要以德为先，要选择有责任心、愿意为学生服务、各方面能起表率作用的、在同学中口碑好的学生担任班干部。
（三）创新工作方式方法，使大学生党建工作科学化紧随时代步伐
1.实施党建“进网络”工程。“进网络”是党建工作顺应时代科技潮流的一种新形式，内容丰富、形式灵活多样，能够更好地为广大党员和学生提供好的学习和交流平台。（1）建立党建网站。党建网站可以有效整合各种党的教育、政策方针和先进模范事例等资源，面向广大学生展示最新的丰富多彩的组织生活，及时提供时事要闻，充分发挥网络的时效优势和资源优势，增强党建工作的深度和广度，将党建网站建成网络党建的主要阵地。（2）建立党建博客。博客已成为大众化的交流平台，党建工作不能置身事外，要建立党建博客并使之成为舆论引导和交流学习的平台。党建博客可以使学生党员拥有自己的心灵家园，抒发自己的理想，互相交流学习生活中遇到的问题。通过这种互动可以拓展党建工作的空间，有利于及时体察党情、学情和校情，有利于展现学生党员风采，有利于让公众监督学校的党建工作。充分发挥党建博客的作用，建立博客管理制度，明确专人负责管理维护，把握基层动态，为党员同学答疑解难。（3）创建党支部QQ（飞信）群、党务工作QQ（飞信）群。根据大学生党员不同年级和专业的实际需求分设QQ群，群成员不仅涵盖党建老师、正式党员和预备党员，还要纳入重点培养对象和入党积极分子。定期共享学习资料、开展群内讨论学习、交流心得，及时提出意见和建议，进行批评与自我批评。QQ群可以在闲暇时间随时展开，能够使党建信息传达更及时有效，有助于党支部及时了解和把握学生党员和入党积极分子的工作、学习和生活情况，及时发现问题、解决问题，促进支部内的和谐民主发展。 2.开展“互联共建”活动。时代的变化要求大学生具有创造力和执行力，校内外党支部共建的方式能让学生了解国家机关和企事业单位的工作情况，认识国情、世态人情。根据不同的专业选择不同的共建单位，如法学院的党支部可以选择法院和检察院等政法系统单位作为共建单位，让学生在实践过程中，不仅可以学到更多的书本上学不到的专业知识，还可以学到在实际运用中解决问题的能力；不但能够为学生积累到好的现实材料，而且对学生以后的就业也不无裨益。
3.实践“争优创先”活动。大力开展以“学习争先、服务争先、做人争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的大学生党员队伍为重点的党建活动。当代大学生不仅“风声、雨声、读书声，声声入耳”，还要“家事、国事、天下事，事事关心”，适时启动学生党员“领头雁”实践活动，让大学生党员起到模范带头作用，在这一过程中规范自己的言行，自觉接受同学监督，增强党员的服务意识；学生的天职是学习，大学生党员要在学习上起到表率作用，通过学生党员公开承诺，开展学生党员带头的“创先争优”学风大评比活动，带动党员所属班级、院系乃至学校的良好学风；开展“给父母的一封信”活动，让全体学生党员给家长写一封感恩信，向父母汇报自己在大学里的学习、生活、工作状况和未来的人生规划；定期开设“党员大讲堂”，邀请相关专业的大师级党员人物就党性修养、国内外时政要点、职业生涯规划等热点问题开展讲座，让广大学生以优秀成功人士为楷模，完善个人素质，加强党性修养。
（四）规范党员发展管理，检验大学生党建工作科学化的具体维度
大学生入党是一件严肃的事情，关系着我们党和国家的未来，但现实不容乐观。当前高校不同程度地存在大学生党员发展程序混乱的问题，没有上过党课就入党，履行过政审却发现缺少环节，党员材料不够齐全事后恶补等，这些现象给党组织造成了很大的负面影响。我们必须健全和完善党员发展的程序并严格执行，让党员发展工作的每一个环节都有章可循、有法可依，从而保证党员发展工作的系统化、规范化和科学化。各高校需要采取切实措施建立大学生党员发展的长效机制，统筹兼顾、数量均衡。各级党基层支部要有计划、有目标，切忌随意发展党员，更不能因为领导的一时好恶而随意更改党组织制定的科学规划，无论哪种规划都要有章可循，要形成一定的管理考核制度和量化考核制度，防止分名额、划比例等简单粗暴的做法。只要够资格够优秀的大学生有加入党组织的意愿，就应当创造条件及时吸收，从而保证大学生党员的质量和数量。
在做好大学生党员发展工作的同时，要对现有党员进行科学的教育和管理。只有管理和教育好现有的学生党员，才能增强学生党员对其他同学的辐射力，增强党组织对大学生的吸引力。掌握大学生党员工作的全局观点，重视大学生党员发展的每一个环节，充分认识大学生党员教育和管理工作的重要性和艰巨性，努力创造各种条件强化大学生党员的理论学习，及时与党组织步伐一致。同时，要树立学生为主体的教育管理理念，积极探索多种手段和途径实现学生党员自我教育和自我管理，转变学生党员被管理和被教育的局面，提高大学生党员科学教育管理水平。
总之，在新的社会经济环境下，要突出学生党员的主体地位，强化学生党员的自我教育和管理，同时要加快建立一支高素质、高水平的基层党建工作队伍，充分依靠党务工作者、思想政治理论课教师和大学生党员骨干等力量开展大学生党建工作，制定一套科学完备、切实可行的管理制度来保障大学生党建工作的长效运转，并不断提高大学生党建工作科学化水平，争取把多数优秀的大学生凝聚在党的周围，为党谋事业，为国创辉煌。
［参考文献］
［1］郝文清.大学生思想政治教育中的“红色网站”建设［J］.理论前沿，2009（21）.
［2］张书林.党的十七届四中全会灵魂 ：党的建设科学化［J］.唯实，2009（12）．
［3］习近平.加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献［N］.人民日报，2009-10-09.
［4］冀晓东.当前我国大学生就业问题的理性思索［J］.山东省农业管理干部学院学报，2010（4）.
［5］潘秀山.提高高校学生党的建设科学化水平［J］.思想教育研究，2010（11）.
［关键词］大学生党员 党建工作 科学化
［作者简介］张天锋（1977- ），男，湖北巴东人，广西财经学院，讲师，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。（广西 南宁 530003）
［基金项目］本文系2010年广西高校党建立项研究课题“科学构建电子党务平台，探索高校党务工作网络化的新思路”的阶段成果。（项目编号：10DJC65）
［中图分类号］G647 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2012）26-0045-02
高校是培养人才的重要基地，是我党建设社会主义不可或缺的重要组成部分。在高校党建工作中，大学生党员的建设水平尤为重要。提高大学生党员的建设水平是提高高校党建科学化水平极为重要的环节，高校党组织要高度重视并采取切实有效的措施来提高大学生党建工作的科学化水平。
一、大学生党建工作科学化的内涵和基本要求
大学生党建工作科学化是指各级各类高校党组织在遵循高等教育规律、大学生成长规律和党的建设规律的基础上，结合本校实际切实有效开展大学生党员的建设工作，建成一支具有先进思想、与时俱进、自主创新能力强的能够承担起建设中国特色社会主义重担的强大队伍。
在提高大学生党建工作水平的过程中，大学各级党委（直属总支）担任着不可替代的角色，用先进的理论武装大学生的头脑，让他们成为社会主义建设的力量之源，是高校各级党委义不容辞的责任。大学生党员的发展和培养工作是大学各级党委工作的重中之重，学生党员工作开展的良好与否直接体现着大学党委工作水平的高低。如何提高大学生党建工作的科学化水平是党的基层组织必须认真研究的课题。
在当前大学生党建工作中，将大学生党员情况与整体党员情况有机结合是提高大学生党建工作水平的基本要求和关键所在。要因地制宜、灵活多变，既要完成上级交付的任务；又不能因过于死板而丧失大学生党建工作的丰富性。
随着国际形势的变化，我国高等教育也呈现出新的特点和变化，表现在高校与社会的联系日益密切。外界的变化不可避免地渗透到大学校园，加上当今大学生都是“80后”“90后”，他们年轻、富有活力、接受能力强，如果培养的好，就会对党和国家的伟业起到强有力的推动作用，反之，则会起到消极作用，这对党建工作来说是一个严峻的挑战。高校党委要对自身提出更高的工作要求，主动适应新形势，提高党建工作的科学化水平。
二、提高大学生党建工作科学化水平的措施
（一）形式灵活，内容多变，使大学生党建工作更具创造性和生命力
创新是马克思主义政党永葆生命活力的保障，也是提高大学生党建工作科学化水平的动力和精神所在，我们要用新时代的眼光去审视党建工作，将这一精神贯穿到大学生党建工作中，用这种精神谋划和推进大学生党建工作。
科学发展，以人为本。大学生是高校生存之本和力量之源，大学生党建工作应以学生为本，要在充分了解学生需求的基础上进行，不断适应广大学子的精神需求和各种新变化，善于运用符合大学生特点的新形势、新方法去开展党建工作，努力增强大学党组织对大学生特别是“80后”“90后”大学生的向心力和吸引力。既要发挥思想政治工作的优势又要以人为本，加强人文关怀，基层党组织工作人员尤其是辅导员要注重与学生的情感沟通，及时为学生排忧解难，做到以情感人、以德服人，充分调动学生的积极性和创造性，更好地为学校的整体发展作贡献。
（二）联系实际，多管齐下，构建大学生党建工作科学化的保障机制
胡锦涛总书记曾明确要求全体党员干部“在思想上不能放松，在工作上不能懈怠”，在大学生思想政治教育中要遵循这一精神指示，开展当代马克思主义思想的学习和教育，让学生在自我教育中形成符合时代潮流的人生观。
“师者，传道、授业、解惑者也。”广大教师，尤其是思想政治教师在大学生思想政治教育工作中起着举足轻重的作用，教师的一言一行对学生起着潜移默化的影响，因此加强高校教师的政治理论修养至关重要。要加强两支队伍建设，打造一支年富力强、干事立业的干部队伍；建设一支思想先进、业务精湛的教师队伍。要做好大学政治思想理论课程建设，加大研究力度，开全开足开好“两课”的同时也要加强思想政治授课教师的培训和培养力度，争取让政治课成为大学生接受先进理论的重要阵地，使政治课成为学生喜闻乐见的生动活泼的课程。
此外，还要加强辅导员队伍和班集体建设。辅导员是与学生接触最多的群体，了解学生的思想动向，便于与学生进行沟通，必须高度重视辅导员队伍建设，定期对辅导员进行培训，规范辅导员工作制度，对学生工作成绩突出的辅导员进行政策上的倾斜和鼓励。辅导员要牢固树立为学生服务的思想，密切关注学生的发展变化，做好对学生学习和生活的引导，力争做到对每个学生每年都进行一次专题辅导。
学生的活动多是以班集体为单位的，班级在学生党建工作中的作用不容忽视。班干部选拔要以德为先，要选择有责任心、愿意为学生服务、各方面能起表率作用的、在同学中口碑好的学生担任班干部。
（三）创新工作方式方法，使大学生党建工作科学化紧随时代步伐
1.实施党建“进网络”工程。“进网络”是党建工作顺应时代科技潮流的一种新形式，内容丰富、形式灵活多样，能够更好地为广大党员和学生提供好的学习和交流平台。（1）建立党建网站。党建网站可以有效整合各种党的教育、政策方针和先进模范事例等资源，面向广大学生展示最新的丰富多彩的组织生活，及时提供时事要闻，充分发挥网络的时效优势和资源优势，增强党建工作的深度和广度，将党建网站建成网络党建的主要阵地。（2）建立党建博客。博客已成为大众化的交流平台，党建工作不能置身事外，要建立党建博客并使之成为舆论引导和交流学习的平台。党建博客可以使学生党员拥有自己的心灵家园，抒发自己的理想，互相交流学习生活中遇到的问题。通过这种互动可以拓展党建工作的空间，有利于及时体察党情、学情和校情，有利于展现学生党员风采，有利于让公众监督学校的党建工作。充分发挥党建博客的作用，建立博客管理制度，明确专人负责管理维护，把握基层动态，为党员同学答疑解难。（3）创建党支部QQ（飞信）群、党务工作QQ（飞信）群。根据大学生党员不同年级和专业的实际需求分设QQ群，群成员不仅涵盖党建老师、正式党员和预备党员，还要纳入重点培养对象和入党积极分子。定期共享学习资料、开展群内讨论学习、交流心得，及时提出意见和建议，进行批评与自我批评。QQ群可以在闲暇时间随时展开，能够使党建信息传达更及时有效，有助于党支部及时了解和把握学生党员和入党积极分子的工作、学习和生活情况，及时发现问题、解决问题，促进支部内的和谐民主发展。 2.开展“互联共建”活动。时代的变化要求大学生具有创造力和执行力，校内外党支部共建的方式能让学生了解国家机关和企事业单位的工作情况，认识国情、世态人情。根据不同的专业选择不同的共建单位，如法学院的党支部可以选择法院和检察院等政法系统单位作为共建单位，让学生在实践过程中，不仅可以学到更多的书本上学不到的专业知识，还可以学到在实际运用中解决问题的能力；不但能够为学生积累到好的现实材料，而且对学生以后的就业也不无裨益。
3.实践“争优创先”活动。大力开展以“学习争先、服务争先、做人争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的大学生党员队伍为重点的党建活动。当代大学生不仅“风声、雨声、读书声，声声入耳”，还要“家事、国事、天下事，事事关心”，适时启动学生党员“领头雁”实践活动，让大学生党员起到模范带头作用，在这一过程中规范自己的言行，自觉接受同学监督，增强党员的服务意识；学生的天职是学习，大学生党员要在学习上起到表率作用，通过学生党员公开承诺，开展学生党员带头的“创先争优”学风大评比活动，带动党员所属班级、院系乃至学校的良好学风；开展“给父母的一封信”活动，让全体学生党员给家长写一封感恩信，向父母汇报自己在大学里的学习、生活、工作状况和未来的人生规划；定期开设“党员大讲堂”，邀请相关专业的大师级党员人物就党性修养、国内外时政要点、职业生涯规划等热点问题开展讲座，让广大学生以优秀成功人士为楷模，完善个人素质，加强党性修养。
（四）规范党员发展管理，检验大学生党建工作科学化的具体维度
大学生入党是一件严肃的事情，关系着我们党和国家的未来，但现实不容乐观。当前高校不同程度地存在大学生党员发展程序混乱的问题，没有上过党课就入党，履行过政审却发现缺少环节，党员材料不够齐全事后恶补等，这些现象给党组织造成了很大的负面影响。我们必须健全和完善党员发展的程序并严格执行，让党员发展工作的每一个环节都有章可循、有法可依，从而保证党员发展工作的系统化、规范化和科学化。各高校需要采取切实措施建立大学生党员发展的长效机制，统筹兼顾、数量均衡。各级党基层支部要有计划、有目标，切忌随意发展党员，更不能因为领导的一时好恶而随意更改党组织制定的科学规划，无论哪种规划都要有章可循，要形成一定的管理考核制度和量化考核制度，防止分名额、划比例等简单粗暴的做法。只要够资格够优秀的大学生有加入党组织的意愿，就应当创造条件及时吸收，从而保证大学生党员的质量和数量。
在做好大学生党员发展工作的同时，要对现有党员进行科学的教育和管理。只有管理和教育好现有的学生党员，才能增强学生党员对其他同学的辐射力，增强党组织对大学生的吸引力。掌握大学生党员工作的全局观点，重视大学生党员发展的每一个环节，充分认识大学生党员教育和管理工作的重要性和艰巨性，努力创造各种条件强化大学生党员的理论学习，及时与党组织步伐一致。同时，要树立学生为主体的教育管理理念，积极探索多种手段和途径实现学生党员自我教育和自我管理，转变学生党员被管理和被教育的局面，提高大学生党员科学教育管理水平。
总之，在新的社会经济环境下，要突出学生党员的主体地位，强化学生党员的自我教育和管理，同时要加快建立一支高素质、高水平的基层党建工作队伍，充分依靠党务工作者、思想政治理论课教师和大学生党员骨干等力量开展大学生党建工作，制定一套科学完备、切实可行的管理制度来保障大学生党建工作的长效运转，并不断提高大学生党建工作科学化水平，争取把多数优秀的大学生凝聚在党的周围，为党谋事业，为国创辉煌。
［参考文献］
［1］郝文清.大学生思想政治教育中的“红色网站”建设［J］.理论前沿，2009（21）.
［2］张书林.党的十七届四中全会灵魂 ：党的建设科学化［J］.唯实，2009（12）．
［3］习近平.加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献［N］.人民日报，2009-10-09.
［4］冀晓东.当前我国大学生就业问题的理性思索［J］.山东省农业管理干部学院学报，2010（4）.
［5］潘秀山.提高高校学生党的建设科学化水平［J］.思想教育研究，2010（11）.