【摘 要】
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设计素描在艺术教学中具有重要地位,在素描教学中如何提高学生潜在的艺术素质和创造能力,如何将素描的绘画性和创造性有机地结合起来,使学生具有扎实的素描表现与创造才能,是
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设计素描在艺术教学中具有重要地位,在素描教学中如何提高学生潜在的艺术素质和创造能力,如何将素描的绘画性和创造性有机地结合起来,使学生具有扎实的素描表现与创造才能,是高等艺术院校培养复合型设计人才的关键。
Design sketches play an important role in art teaching. How to improve students’ potential artistic quality and creativity in sketching teaching? How to combine sketch drawing and creativity organically to make students have a solid sketching and creative ability? The Key to Training Compound Design Talents in Higher Art Colleges and Universities.
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在小学阶段,为了提高数学教学质量,教师要基于核心素养培养下,不断制定完善的教学策略,以保证课堂教学质量,进一步提高学生学习积极性.本文从小学数学整理复习课教学入手,积
摘 要在小学数学复习课教学中，一定要根据学生的个性发展差异，有针对地运用不同的教学方法，使学生更好地理解所学知识，找到学习中存在的问题，弥补学习中的不足，从而不断提高自己的学习能力。改变学生的思维方式和学习理念，不断拓宽学生的数学思路，突破学习中的难点，提高数学水平。 关键词小学数学;复习教学;有效策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-017
“错例”体现出每个学生学习和思维的盲点.错误的价值在于通过纠错理解数学本质,丰富学习体会,获得新的启迪;通过反思错因,降低再次出错的发生率,提高学习的质量.本文中,笔者
在中国绘画艺术中,花鸟画占有十分突出的地位。尤其是明清以后及至近、现代,可谓大师辈出,盛况空前。然而,传统花鸟画在汉语修辞中的独特地位和意义,却一直是一个容易被忽视
摘 要作业是教学实践活动中的重要组成部分，作业设计的目的是为了巩固学生所学知识，并帮助学生构成完成的知识体系，发展学生的思维能力和实践能力。作业评价又是作业中的重点，不仅要关注学生的结果，更要注重学生的学习过程，在小学数学作业评价中，教师能及时的了解学生的学习效果，针对学生的不足帮助学生及时的进行改进，从而有效的提升学生的学习效率。但在实际的作业评价中仍存在着诸多的问题，因此，对小学数学教学中作业
在全球美元流动性收紧、融资成本上升和新兴市场货币(包括人民币)贬值预期加强的今天,被量化宽松释放出的美元驱动的套利行为变成了过度杠杆化的泡沫,行将破裂。最近李嘉诚接
摘 要《小学语文课程标准》要求教师放开束缚，充分挖掘写作资源，为学生开拓广阔的写作空间，激发孩子们的写作兴趣，让他们尽情抒写心灵的触动。从命题、选材、形式、立意和评改等方面都要充分给予学生极大的自主性，尽可能地凸显孩子们的个性特长，让他们乐写、爱写。 关键词习作教学;写作空间;激发情感;张扬个性 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0190-01
摘 要数学思维能力包括：抽象思维、逻辑思维、建模思维、应用思维等，其中逆向思维作为数学思维中的一种思考形式，对于小学阶段学生的数学问题的解答有着重要作用。小学是学生系统性进行数学知识学习的初级阶段，这一时期的孩子具有好奇心强烈、可塑性强的特点。因此，小学数学应着重培养学生的数学逆向思维。在教学过程中，通过老师的有效引导和思路提示，使学生在进行数学问题解答中，能够充分运用逆向思维。小学数学教学中，注