【内容摘要】从班级管理角度提出了建立同伴关系、提升关系质量的方法与建议。
　　【关键字】同伴关系 班级舆论 活动小组
　　一、引言
　　同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系①。同伴关系在儿童的发展中具有成人无法替代的独特作用，同伴关系为儿童学习技能、交流经验、宣泄情绪、习得社会规则、完善人格等提供了充分的机会②。
　　二、同伴关系的研究意义
　　同伴关系对青少年的发展有着微妙的影响，同伴关系将成为儿童确立自我，寻找自我同一性的重要参照系统，预示着个体成年阶段的人际关系和社会交往能力③。同伴关系不良，不仅会影响儿童当时的发展，还会影响儿童后期的社会适应（Parker，1987；Shaffer，1994；Coie，1990；Hartup，1992）：儿童早期的同伴关系与其后来对学校的适应相联系，如儿童的同伴关系不良与辍学、较差的学习成绩等相联系。还有研究发现，儿童早期的同伴关系与以后的心理健康问题相联系，如童年期的心理健康异常、成年后的心理障碍、自杀、酗酒、犯罪等等（ladd