【摘 要】
：
目的探讨心理护理联合疼痛护理对宫颈癌患者围术期睡眠质量的影响。方法选取2014年10月～2015年7月该院收治的宫颈癌患者96例，随机分为常规护理组和联合护理组，各48例。常规护理组给予常规护理，联合护理组给予心理护理联合疼痛护理。观察比较两组心理状态以及睡眠质量。结果联合护理组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均低于常规护理组，差异有统计学意义(均P<0.05)；
【机 构】
：
250033 济南，山东大学第二医院妇科,250033 济南，山东大学第二医院妇科,
论文部分内容阅读
目的探讨心理护理联合疼痛护理对宫颈癌患者围术期睡眠质量的影响。
方法选取2014年10月～2015年7月该院收治的宫颈癌患者96例，随机分为常规护理组和联合护理组，各48例。常规护理组给予常规护理，联合护理组给予心理护理联合疼痛护理。观察比较两组心理状态以及睡眠质量。
结果联合护理组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均低于常规护理组，差异有统计学意义(均P<0.05)；联合护理组的睡眠质量和睡眠效率均优于常规护理组，差异有统计学意义(均P<0.05)；联合护理组依从性和护理满意度均高于常规护理组，差异有统计学意义(均P<0.05)；联合护理组的住院时间短于常规护理组，差异有统计学意义(P<0.05)。
结论对宫颈癌患者实施心理护理联合疼痛护理，可以显著改善并提高患者的睡眠质量。
其他文献
目的探讨AIDET沟通模式在预防ICU非计划性拔管中的应用效果。方法选取213例患者根据时间段分为对照组100例和观察组113例。对照组按常规方法和流程护理，观察组在对照组基础上AIDET沟通模式进行沟通。比较两组患者的非计划性拔管率、对ICU护理工作的满意度及ICU护士的沟通能力。结果观察组拔管例数明显低于对照组，而护理满意度及护士沟通能力明显高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结
应用数据挖掘技术中的决策树分析法，基于医院信息数据支持平台，建立能兼顾护理工作数量、技术难度和护理质量综合分析的等级分类集群，从而为病区护理单元护理绩效评价与绩效奖金等级系数的确定提供科学、客观、公平、公正的分类评价方法与依据。
目的探讨在护理过程中对慢性支气管患者行健康教育的临床效果及作用。方法选取该院2013年7月～2014年5月确诊的慢性支气管患者70例，将其按照随机数字法平均分为干预组与常规组，各35例。其中干预组患者在常规护理基础上加之健康教育，而常规组患者仅接受常规护理干预。观察两组患者两年后病情复发情况及并发症发生情况。结果经该院护理后，干预组患者的疾病复发概率较低，且明显低于常规组，差异有统计学意义(P<0
目的探讨医护一体化在降低肿瘤患者心包引流管非计划性拔管中的应用。方法选取该科2015年1月～2016年6月住院期间安置心包引流管的肿瘤患者123例为研究对象，将2015年1～9月60例为对照组，2015年10月～2016年6月63例为观察组。对照组给予常规护理，观察组给予医护一体化的护理，比较两组患者的非计划性拔管率、患者满意度及医护合作性。结果观察组患者经医护一体化，其非计划性拔管率为1.60%
目的探讨继续教育培训中的能级进阶模式与统一培训两种方式对护理人员护理能力的影响。方法选取2015年1～12月该院167名行继续教育培训的护理人员作为研究对象，2015年1～12月行统一培训模式的84名护理人员作为对照组，2016年1～12月83名行能级进阶培训模式的护理人员作为观察组，对比两组培训前后护理人员理论及专业技术成绩、临床各项技能、医生患者对护理工作的满意度，比较2015及2016年度护
目的分析标准化分段式中心静脉置管健康教育在淋巴瘤治疗间歇期患者管道管理中的应用效果。方法选取2016年7～12月于该院通过中心静脉置管行化疗干预的恶性淋巴瘤患者86例，随机平均分为实验组与对照组，各43例。对照组接受中心静脉置管常规健康教育，实验组接受标准化分段式中心静脉置管健康教育，比较两组干预后各相关观察指标的差异性。结果实验组干预后经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)自我管理能力与PICC
目的探讨武汉市老年人血脂水平与营养状况的相关性。方法选取2016年1月1日～12月31日行体检的老年人1 634例作为研究对象，先后进行医学体检及膳食结构调查，记录血液检测结果、分析老年人膳食结构并分析高血脂症患者和正常人群营养素摄入量及其相关性。结果经检验发现，1 634例老年人中高血脂症患者632例，男性高密度脂蛋白胆固醇(HDL)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)水平明显低于女性，舒张压(
目的探讨护理包的使用对血液透析感染及护士操作效率的影响。方法选取该科2016年1～8月收治的维持性血液透析患者152例作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各76例。对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上采用一次性护理包。比较两组患者感染的发生率、护理上下机操作时间、患者护理满意度及舒适度。结果观察组患者的准备时间、总操作时间短于对照组，护理卫生成本低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.0
目的分析健康体检路径护理措施在社区中的应用效果。方法选取2016年1～10月在该社区接受常规体检的患者80例作为研究对象。随机分为对照组和观察组，各40例。对照组体检过程中采用常规体检流程，观察组采用健康体检路径措施。对比两组体检后的效果，对护理人员工作评分进行评价。结果两组患者体检后观察组体检时间明显短于对照组，体检效率评分和体检可信度评分比较，观察组明显高于对照组，两组数据比较，差异均有统计学
目的探讨微课在消毒供应中心人员培训中的应用价值。方法分两个阶段对工作人员进行培训，3个月为一个阶段。第一阶段采取传统教学模式－集中授课和现场演示方法，第二阶段引入网络学习资源形式－微课授课方式，两个阶段培训结束后分别考核，对比分析培训效果。结果应用微课培训后操作实践考核得分、培训满意度均高于传统培训方法，微课的引入激活培训的氛围、提高工作人员的学习积极性、促进培训实施者的教学能力，差异均有统计学意