采用民主管理,加强班级凝聚

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著名教育家马卡连柯说:“教育是最辨证、最长灵活的一门科学,也是最复杂、多样化的一门科学.”班主任班级日常管理工作既是一门科学.也是一门艺术。班级管理作为学校教育工作中的一个重要环节.一直为广大班主任和教育工作者所关注。班级管理工作是学校管理工作的有机组成部分.体现着学校管理的整体水平.会直接影响到学校工作的开展.为此.广大班主任应该依照一定的原则.采用合理恰当的方法来积极推进良好班集体的建立.进而对学校管理工作起到良好的促进作用.使学生在思想、品德、学习、生活、劳动、课外活动等多项教育活动中都能不断进步、
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2000年我怀着满腔热情来到一所农村小学,转眼间从事教育工作已经有十个春秋,回顾这十年的教学实践,感受最深的就是如何转化后进生,提高后进生的学习成绩,我想这也是许多老师们一直在探讨的课题。  后进生在每个班集体里都有,虽然他们的数量不多,但是如果处理不当,不但会对班级建设产生消极影响,更重要的是影响这些孩子的身心健康成长。所以我们一定要做好后进生的转化工作。  首先,我认为要想转化后进生就要了解后
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