“造血”甚于“输血”——学生作业批阅之我见

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现实中,学生成为教学活动中的主体,他们的训练频率不断加快。此时的学生作业,还由老师一个人批阅,恐怕满足不了教学的需要。不妨跳出老师批改作业的模式,让学生互阅作业,或许可以满足教学的需要。 In reality, students become the main body in teaching activities, and their training frequency continues to accelerate. At this time, the student’s homework is also reviewed by the teacher. I am afraid that the need for teaching cannot be met. May wish to jump out of the teacher’s mode of correcting assignments so that students can read assignments, perhaps to meet the needs of teaching.
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