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在初中语文教学中,若要解决课堂低效问题,则要抓住课堂问题的关键所在,有针对性地进行调整。教师可以采用对文章内容进行提炼重组、在整体化阅读中促使学生获得启发、给学生提供学习导航、促使学生养成良好的品德等方法提高教学效率。这些方法都有助于学生拓展发展空间,进而解决语文课堂低效的问题。
拓宽发展空间 力解语文教学“低效”痼疾
【摘 要】
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在初中语文教学中,若要解决课堂低效问题,则要抓住课堂问题的关键所在,有针对性地进行调整。教师可以采用对文章内容进行提炼重组、在整体化阅读中促使学生获得启发、给学生
【机 构】
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江苏省海门市开发区中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年5期
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