【摘 要】
：
高职院校旅游管理专业师生参加导游服务技能大赛是提高专业水平的有效途径。从提升旅游管理专业素养出发,各个职业院校对导游服务技能赛项的国赛和省赛都十分重视。导游大赛
论文部分内容阅读
高职院校旅游管理专业师生参加导游服务技能大赛是提高专业水平的有效途径。从提升旅游管理专业素养出发,各个职业院校对导游服务技能赛项的国赛和省赛都十分重视。导游大赛的规则也在不断调整和变化。目前导游讲解由两部分构成,对讲解的内容更加细化,要求也越来越高。比赛项目由自选景点讲解、抽选旅游文化元素并和团型相融合进行现场导游词创作及讲解。自选景点讲解方面的讲解技巧对于师生来说是以往大赛必考项目,这方面研究较多比较容易驾驭。而近几年改革后抽选旅游文化元素与团型的现场导游词创作及讲解难度较大,内容较多,目前在这方面研究
其他文献
本文主要研究了任务重复对于商务说明文语言复杂度、流利度和准确度的影响,也测试了重复写作对缓解二语写作焦虑的效果。30名学生被随机分为任务重复和程序重复组,两组进行了
通过对南京1，126名大学生的政治参与状况的调查，发现目前大学生政治参与存在以下问题：高校学生的政治参与知识浅显，高校政治理论课的实效性和针对性仍需进一步提高，大学生的政治参
【正】一、对现行股票发行方式的反思一般说来,投资者出让自己的资本是为了获取投资回报,这种回报在储蓄存款中表现为利息,在股票投资中表现为价升.目前,我国的股票发行方式
以既有车站为例.重点对区间信号机的移设、室内联锁电路修改、联锁试验等方面进行分析研究;提出了安全、有效、经济的信号过渡方案。该方案的实施,最大限度地缩短了非正常运
小学数学是一门抽象性很强的学科，如何调动学生学习的兴趣，是小学数学教师在教学过程中应该重视的问题。对小学数学教师来说，这不仅是一门教学学问，也是一门课堂教学艺术。如何结合数学学科的特点与学生的年龄特征，采用有效的方法，培养学生学习数学的兴趣？在教学中，我做了如下尝试。 一、创设情境，引发学生学习兴趣 1.愉快教学，活跃思维 结合小学生的年龄特点，在课堂创设一种愉悦的气氛。例如小红同学讲应用题
“人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。”“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”从这首诗中我们能知晓读书的益处与不读书的坏处，更读出了持之以恒读书的重要性。作为一名小学语文老师，如何引导学生爱上阅读、有效阅读呢？如果指导阅读是谱写一首曲子，下面，我将它的前奏、主旋律、副歌、尾声与你一一道来。 一、前奏——激发兴趣，择善而从 前奏是指一首歌曲开始之前，提前预示歌曲的主题思
新一轮产业结构调整主要是升级型的,企业群理论是波特国家竞争优势理论研究的继承与发展,融合了企业管理学的前沿理论,对于协调市场与政府之间的关系,促进产业结构升级有重大
我校从2012年秋开始实施生本教育，我有幸成了学校最早生本团队中的一员。两年多来，我阅读了郭思乐教授写的《教育走向生本》《教育激扬生命》等书籍，去广州参加了生本研习班、骨干班学习，平时研讨听课，对生本有了理论上的了解。但对于实施生本，我一直摸索着、探讨着、困惑着、思考着。 现代教育理念认为：“教”只是实现“学”的一种服务手段，学生的“学”才是教学的出发点和归宿，因而主张“先做后学” “先学后教”