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在高中教学中,文科生数学思维存在欠缺,文科生在数学学习上较为吃力、效率低下.基于对现有高中文科生数学教学方式的研究,本文阐明'知识生长树'在文科生数学思维培养方面的重要意义,并明确提出'知识生长树'提高文科生数学思维的具体实施措施,对高中文科生数学教学具有指导性意义.
探讨如何用“知识生长树”提高文科生的数学思维
【摘 要】
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在高中教学中,文科生数学思维存在欠缺,文科生在数学学习上较为吃力、效率低下.基于对现有高中文科生数学教学方式的研究,本文阐明'知识生长树'在文科生数学思维培养
【机 构】
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福建省石狮市第一中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年5期
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