化学实验探究中的“教学做合一”

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义务教育阶段基础教育课程改革着重凸显对于青少年创新精神和实践能力的培养.对于义务教育阶段的起始学科化学来说,培养学生的创新精神和实践能力尤为重要.《九年级化学课程标准(试验)》和《义务教育化学课程标准》均指出,中学化学教学要有利于学生体验实验探究的过程,让学生“经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解实验探究的意义,学习实验探究的基本方法,提高实验探究能力”.而初中化学实验探究教学与著名教育家陶行知先生“教学做合一”的教学理论尤为契合.
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