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职业教育的发展，是一个国家工业现代化发展程度的重要衡量指标之一。中等职业教育是在初中后到高中期间进行的职业教育培训阶段，有时也涵盖部分高中后的职业教育培训，是当前我国职业教育的主体。因此，不论是从国家、地方还是企业，都对中职学校培养的学生提出更高的要求。而职业学校发展水平及学生技能水平都要受办学条件、教师专业素质等因素的制约。