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摘要：大学生是科教兴国的中坚力量，大学毕业生能否充分就业，不仅关系到大学生自身利益，也直接影响我国经济可持续发展和社会的稳定，平顶山正处于产业结构转型升级的关键时期，需要越来越多的大中专毕业生以其掌握的知识和技术作为资本进行创业。本项目通过文献资料研究，以及对平顶山高职院校毕业生追踪调查他们目前的自主创业现状，了解到平顶山高职院校毕业生的创业意愿、创业能力、高校创业教育以及政府的创业政策支持等方面的现状，在此基础上，分析平顶山高职毕业生自主创业所面临的问题与困难，针对问题研究相关的对策，为平顶山高职毕业生自主创业的发展提供参考依据。
关键词：平顶山市;大学生;高职院校;自主创业;
1.国内大学毕业生自主创业现状
近年来，各高校扩招使得大学生人数越来越多与此同时，就业难问题也越来越突出。我国人才市场呈现出供大于求的局面，于是，不少大学生将目光投向了自主创业。自主创业是发现一个商机并以实际行动使其转化为具体的某种形态或产品，并从中获得利益，实现价值的一个过程。随着《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》的颁布，“大众创业、万众创新”的新理念正日益深入人心。自主创业可以解决大学生的就业问题，为市场注入新的活力，但大学生自主创业的情况并不乐观。
有数据显示，中国大学生自主创业的平均水平低于全球水平。国内大学生创业研究学者付华指出创业已经成为经济发展的引擎，由于大学生创业意识不强、综合素质不高、创业资金不足、高校对创业的重视程度等综合原因，大学毕业生创业成功率极低，相关部门可以从提高高校创业教育、毕业生素质，扩大政府优惠政策及加大资金扶持力度等方面入手提高大学生创业的质量和效率;国内专家蒋斌斌也指出与西方发达国家相比，中国大学生创业教育严重失衡。国外大学生创业教育起步于20世纪60年代，一些著名高校如哈佛商学院曾尝试引入企业家精神的课程教学，这为后来的创业教育提供了宝贵的经验。根据国际教育界预测，21世纪全世界将有过半的大中专毕业生将要走自主创业之路。
国家创新驱动战略的实施，社会的发展对创新型人才的需求与日俱增，就业竞争也越来越激烈，大中专院校仅培养学生单纯地去竞争现有的就业岗位已无法应对经济全球化带来的挑战。大学生是国家和社会培养的高层次人次，作为未来国家建设的主力军，大学生的创新能力与国家的政治、经济、社会、文化和生态文明的发展息息相关。因此，必须尽快转变整个社会的传统教育理念，深化改革高校人才培养模式，从就业教育转向创新创业教育。
2.平顶山市高职院校毕业生自主创业的问题分析
1）高职院校毕业生具备的知识不完备
目前，高职院校毕业生们通过在校学习获得了许多专业知识，但越来越多的大学生把学习当成任务，过于重视学习的结果，而忽视了学习的目的。一些大学毕业生们在学校时的学习只是为了应付考试和各种形式的考证，缺乏对于知识的整合与贯通。学历不代表能力，专业技术的能力对于创业的成败有着重要的影响。其次，高职院校毕业生在创业时还需要大量的经营管理知识，如果空有好的点子，创办了公司却不懂得如何运作也是空谈。毕业生们由于缺乏企业管理、财务分析、薪酬绩效考核等方面的知识，很难适应职业经理人的角色，尤其是在创业初期，创业者需要一人身兼数职，缺乏必备的知识会使得创业过程非常艰难。除此之外，毕业生们在创业之前对于创业相关的法律内容所知甚少，在实际经营中往往会投机取巧，忽视法律，从而犯下不必要的错误。
2）创业项目的选择缺乏创新
根据调查访问得知，部分高职院校毕业生创业者对于所在行业的发展前景不是很看好，十分担心市场需求。当然，这除了与企业自身因素有关以外，还与创业项目的选择有着极大的联系。在所调查的高职院校毕业生创业的群体中，大部分人经营的都是食品店、服装店，或者网上淘宝店等小型店铺，以公司形式的创业项目并不多见。但毕业生们当年在学校参加的創业大赛中，大多数项目都是关于高科技产业的项目，虽然其启动资金较多，风险较大，但是创新程度较高。相对于其他创业项目而言更能凸显高职院校毕业生群体的优势，为社会创造更大的价值。
3）创业信念不够坚定，心理准备不足
在创业之前，高职院校毕业生在创业资金、硬件设施等方面都做了一定的准备工作，但由于大学生接触社会不多，经验不足，在遇到挫折时难免会产生退缩的心理。很多家庭对大学毕业生们就业的态度比较保守传统，害怕冒险，有的毕业生在创业初期并没有取得家人的理解，因此在创业时没有得到充分的支持，加之有的毕业生创业信念不够坚定，对自己也持有怀疑态度，在遇到困难之后更容易导致创业项目的夭折。
4）创业资金不足
对创业者来说，资金主要来源是自筹、银行借贷和风险投资。对于高职院校毕业生这一群体而言，创业初期企业规模较小，风险较大，超过半数的大学毕业生们都是通过向亲友借款筹集创业资金，向银行贷款和吸引风险投资的人数较少。根据调查发现，33.93%的创业者表明在其创业过程中存在资金问题。显然，获取充足的创业资金对于大学毕业生来说不是一件易事，虽然近年来国家和地方政府对大学生创业也有小额担保款、创业补贴等扶持政策，但由于大学毕业生自身的能力限制和创业项目的实际情况，银行往往不愿意为大学生提供资金贷款。
3.平顶山市高职院校毕业生自主创业的研究和对策
平顶山市由于经济结构升级调整的现状，对创新型人才的需求更加与日俱增，机遇与挑战并存。提出营造创业氛围的理念，从提高科技创新水平促进就业的高度入手，通过社会、政府、高校与大学生自身等群体的共同努力，培育有利于促进高校毕业生自主创业的良好环境，才能让当代高校毕业生在自主创业定位上明晰方向。
1）研究目标
随着高职院校大学毕业生逐年增加，以及往年未就业的毕业生，社会的就业压力日趋严重，因此高职院校毕业生自主创业，对个人和社会都具有重要发展意义。目前平顶山市的创业环境还处在萌芽发展状态，现行的大学毕业生创业政策、平台和社会服务体系也未健全，而在当前有关创业的众多研究中，直接针对特定区域的毕业生自主创业问题的研究比较少，通过对平顶山市高职大学生的创业意识、创业准备、创业需求和创业认同为主要方面调查，从社会、政府、高职院校、学生自身层面上对平顶山市高职院校毕业生自主创业多角度分析他们自主创业的现状和面临的问题，并根据调查分析的结果找出相应解决对策。 2）研究内容
（1）如何利用平顶山本土创业人物、事迹宣传和媒体报道，在全社会营造创业氛围，倡导创业精神，树立大学生创业的勇气和智慧;
（2）平顶山市高职院校如何培养大学生的自主创业意识，塑造良好的创业心理素质，培训创业所必需的综合素质能力和独特的创业素质能力;
（3）如何通过政府、社会和高校等对接，解决平顶山市高职院校毕业生自主创业过程中碰到的相关难题，并且引导其树立正确的创新创业价值观，明确目标和方法，提高自主创业的成功率;
（4）如何構建社会创新创业服务体系，引导大学生积极参与社会创业实践，让平顶山市高职院校毕业生通过知识和技能自主创业为平顶山市经济发展做出贡献，实现自身价值。
3）对策分析
首先，政府要及时向大学毕业生进行相关政策的宣传工作，可以与高校合作，向大学毕业生印制发放宣传册，还可以设立专门人员为大学毕业生提供创业政策、法律等方面的咨询服务工作，通过及时有力的宣传鼓励大学毕业生创业。
其次，为促进平顶山市高职院校毕业生自主创业，平顶山市高职院校必须明确自己在创业教育和课程指导的重要性，强化大学生创新意识和技能的培养，高校可聘请一些企业家和专业的创业教师开设讲座。在课程的设置上，创业教育要形成一套完整的知识体系，并注重实践教学，避免出现脱离社会实际的情况。努力提高大学生创业能力和创业水平，激励大学生在创业中就业、在就业中创业。
再次，平顶山市政府通过政策促进和社会提供项目支持，通过加强创业培训与创业指导等措施，切实提升大学生的创业能力与创业知识，进一步出台健全完善的政策支持。比如大学生创业配套政策措施的落实、探索建立大学生创业基金和社会创新创业园区、互联网服务平台体系搭建等方式引导大学生参与企业或者社会创新创业服务。
最后，政府还需要积极采取相应的措施解决大学生创业的资金问题，要加大对大学生自主创业资金支持力度，多渠道筹集资金，广泛吸引金融机构、社会组织、行业协会和企事业单位为大学生自主创业提供资金支持，设立大学生创业基金。同时，政府可以根据创业项目的性质和规模，针对性的提供贷款补贴，满足不同创业者的实际需求。
平顶山高职院校毕业生的创业氛围很浓厚，作为产业结构升级转型的平顶山市，很多毕业生从中看到了商机，投入到平顶山市新产业发展的潮流中贡献自我。创业行为是大学生学业的进一步深化，择业途径的良性发展，是大学生主动参与社会竞争的一种尝试，不仅可以缓解日益严峻的就业形势，还可以有效磨砺毕业生的社会实践能力。作为实现自我价值的有效平台，自主创业面临这来自各方面的影响因素，这些因素或推动或阻碍创业活动的顺利开展，因此，对其展开研究具有深远的理论意义和实践价值。
参考文献：
[1] 蒋丽君、董文丽.大学毕业生自主创业中存在的问题及思考[J].丝路视野.2018.05
[2] 张新欣.浅谈高校毕业生自主创业存在的问题及对策[J].城市建设理论研究.2015.19
[3] 邢影，卢海丹.大学生自主创业问题及对策研究[J].人力资源管理.2014.09
作者简介：
孙宁，男，汉，党员，研究生，1984年9月16日出生，祖籍：河南省鹿邑县;平顶山工业职业技术学院，大学讲师、中级经济师，研究方向：电子商务和物流管理。
（作者单位：平顶山工业职业技术学院）
关键词：平顶山市;大学生;高职院校;自主创业;
1.国内大学毕业生自主创业现状
近年来，各高校扩招使得大学生人数越来越多与此同时，就业难问题也越来越突出。我国人才市场呈现出供大于求的局面，于是，不少大学生将目光投向了自主创业。自主创业是发现一个商机并以实际行动使其转化为具体的某种形态或产品，并从中获得利益，实现价值的一个过程。随着《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》的颁布，“大众创业、万众创新”的新理念正日益深入人心。自主创业可以解决大学生的就业问题，为市场注入新的活力，但大学生自主创业的情况并不乐观。
有数据显示，中国大学生自主创业的平均水平低于全球水平。国内大学生创业研究学者付华指出创业已经成为经济发展的引擎，由于大学生创业意识不强、综合素质不高、创业资金不足、高校对创业的重视程度等综合原因，大学毕业生创业成功率极低，相关部门可以从提高高校创业教育、毕业生素质，扩大政府优惠政策及加大资金扶持力度等方面入手提高大学生创业的质量和效率;国内专家蒋斌斌也指出与西方发达国家相比，中国大学生创业教育严重失衡。国外大学生创业教育起步于20世纪60年代，一些著名高校如哈佛商学院曾尝试引入企业家精神的课程教学，这为后来的创业教育提供了宝贵的经验。根据国际教育界预测，21世纪全世界将有过半的大中专毕业生将要走自主创业之路。
国家创新驱动战略的实施，社会的发展对创新型人才的需求与日俱增，就业竞争也越来越激烈，大中专院校仅培养学生单纯地去竞争现有的就业岗位已无法应对经济全球化带来的挑战。大学生是国家和社会培养的高层次人次，作为未来国家建设的主力军，大学生的创新能力与国家的政治、经济、社会、文化和生态文明的发展息息相关。因此，必须尽快转变整个社会的传统教育理念，深化改革高校人才培养模式，从就业教育转向创新创业教育。
2.平顶山市高职院校毕业生自主创业的问题分析
1）高职院校毕业生具备的知识不完备
目前，高职院校毕业生们通过在校学习获得了许多专业知识，但越来越多的大学生把学习当成任务，过于重视学习的结果，而忽视了学习的目的。一些大学毕业生们在学校时的学习只是为了应付考试和各种形式的考证，缺乏对于知识的整合与贯通。学历不代表能力，专业技术的能力对于创业的成败有着重要的影响。其次，高职院校毕业生在创业时还需要大量的经营管理知识，如果空有好的点子，创办了公司却不懂得如何运作也是空谈。毕业生们由于缺乏企业管理、财务分析、薪酬绩效考核等方面的知识，很难适应职业经理人的角色，尤其是在创业初期，创业者需要一人身兼数职，缺乏必备的知识会使得创业过程非常艰难。除此之外，毕业生们在创业之前对于创业相关的法律内容所知甚少，在实际经营中往往会投机取巧，忽视法律，从而犯下不必要的错误。
2）创业项目的选择缺乏创新
根据调查访问得知，部分高职院校毕业生创业者对于所在行业的发展前景不是很看好，十分担心市场需求。当然，这除了与企业自身因素有关以外，还与创业项目的选择有着极大的联系。在所调查的高职院校毕业生创业的群体中，大部分人经营的都是食品店、服装店，或者网上淘宝店等小型店铺，以公司形式的创业项目并不多见。但毕业生们当年在学校参加的創业大赛中，大多数项目都是关于高科技产业的项目，虽然其启动资金较多，风险较大，但是创新程度较高。相对于其他创业项目而言更能凸显高职院校毕业生群体的优势，为社会创造更大的价值。
3）创业信念不够坚定，心理准备不足
在创业之前，高职院校毕业生在创业资金、硬件设施等方面都做了一定的准备工作，但由于大学生接触社会不多，经验不足，在遇到挫折时难免会产生退缩的心理。很多家庭对大学毕业生们就业的态度比较保守传统，害怕冒险，有的毕业生在创业初期并没有取得家人的理解，因此在创业时没有得到充分的支持，加之有的毕业生创业信念不够坚定，对自己也持有怀疑态度，在遇到困难之后更容易导致创业项目的夭折。
4）创业资金不足
对创业者来说，资金主要来源是自筹、银行借贷和风险投资。对于高职院校毕业生这一群体而言，创业初期企业规模较小，风险较大，超过半数的大学毕业生们都是通过向亲友借款筹集创业资金，向银行贷款和吸引风险投资的人数较少。根据调查发现，33.93%的创业者表明在其创业过程中存在资金问题。显然，获取充足的创业资金对于大学毕业生来说不是一件易事，虽然近年来国家和地方政府对大学生创业也有小额担保款、创业补贴等扶持政策，但由于大学毕业生自身的能力限制和创业项目的实际情况，银行往往不愿意为大学生提供资金贷款。
3.平顶山市高职院校毕业生自主创业的研究和对策
平顶山市由于经济结构升级调整的现状，对创新型人才的需求更加与日俱增，机遇与挑战并存。提出营造创业氛围的理念，从提高科技创新水平促进就业的高度入手，通过社会、政府、高校与大学生自身等群体的共同努力，培育有利于促进高校毕业生自主创业的良好环境，才能让当代高校毕业生在自主创业定位上明晰方向。
1）研究目标
随着高职院校大学毕业生逐年增加，以及往年未就业的毕业生，社会的就业压力日趋严重，因此高职院校毕业生自主创业，对个人和社会都具有重要发展意义。目前平顶山市的创业环境还处在萌芽发展状态，现行的大学毕业生创业政策、平台和社会服务体系也未健全，而在当前有关创业的众多研究中，直接针对特定区域的毕业生自主创业问题的研究比较少，通过对平顶山市高职大学生的创业意识、创业准备、创业需求和创业认同为主要方面调查，从社会、政府、高职院校、学生自身层面上对平顶山市高职院校毕业生自主创业多角度分析他们自主创业的现状和面临的问题，并根据调查分析的结果找出相应解决对策。 2）研究内容
（1）如何利用平顶山本土创业人物、事迹宣传和媒体报道，在全社会营造创业氛围，倡导创业精神，树立大学生创业的勇气和智慧;
（2）平顶山市高职院校如何培养大学生的自主创业意识，塑造良好的创业心理素质，培训创业所必需的综合素质能力和独特的创业素质能力;
（3）如何通过政府、社会和高校等对接，解决平顶山市高职院校毕业生自主创业过程中碰到的相关难题，并且引导其树立正确的创新创业价值观，明确目标和方法，提高自主创业的成功率;
（4）如何構建社会创新创业服务体系，引导大学生积极参与社会创业实践，让平顶山市高职院校毕业生通过知识和技能自主创业为平顶山市经济发展做出贡献，实现自身价值。
3）对策分析
首先，政府要及时向大学毕业生进行相关政策的宣传工作，可以与高校合作，向大学毕业生印制发放宣传册，还可以设立专门人员为大学毕业生提供创业政策、法律等方面的咨询服务工作，通过及时有力的宣传鼓励大学毕业生创业。
其次，为促进平顶山市高职院校毕业生自主创业，平顶山市高职院校必须明确自己在创业教育和课程指导的重要性，强化大学生创新意识和技能的培养，高校可聘请一些企业家和专业的创业教师开设讲座。在课程的设置上，创业教育要形成一套完整的知识体系，并注重实践教学，避免出现脱离社会实际的情况。努力提高大学生创业能力和创业水平，激励大学生在创业中就业、在就业中创业。
再次，平顶山市政府通过政策促进和社会提供项目支持，通过加强创业培训与创业指导等措施，切实提升大学生的创业能力与创业知识，进一步出台健全完善的政策支持。比如大学生创业配套政策措施的落实、探索建立大学生创业基金和社会创新创业园区、互联网服务平台体系搭建等方式引导大学生参与企业或者社会创新创业服务。
最后，政府还需要积极采取相应的措施解决大学生创业的资金问题，要加大对大学生自主创业资金支持力度，多渠道筹集资金，广泛吸引金融机构、社会组织、行业协会和企事业单位为大学生自主创业提供资金支持，设立大学生创业基金。同时，政府可以根据创业项目的性质和规模，针对性的提供贷款补贴，满足不同创业者的实际需求。
平顶山高职院校毕业生的创业氛围很浓厚，作为产业结构升级转型的平顶山市，很多毕业生从中看到了商机，投入到平顶山市新产业发展的潮流中贡献自我。创业行为是大学生学业的进一步深化，择业途径的良性发展，是大学生主动参与社会竞争的一种尝试，不仅可以缓解日益严峻的就业形势，还可以有效磨砺毕业生的社会实践能力。作为实现自我价值的有效平台，自主创业面临这来自各方面的影响因素，这些因素或推动或阻碍创业活动的顺利开展，因此，对其展开研究具有深远的理论意义和实践价值。
参考文献：
[1] 蒋丽君、董文丽.大学毕业生自主创业中存在的问题及思考[J].丝路视野.2018.05
[2] 张新欣.浅谈高校毕业生自主创业存在的问题及对策[J].城市建设理论研究.2015.19
[3] 邢影，卢海丹.大学生自主创业问题及对策研究[J].人力资源管理.2014.09
作者简介：
孙宁，男，汉，党员，研究生，1984年9月16日出生，祖籍：河南省鹿邑县;平顶山工业职业技术学院，大学讲师、中级经济师，研究方向：电子商务和物流管理。
（作者单位：平顶山工业职业技术学院）